Projeto Integração Escola X Comunidade

15/8/2014 Projeto Imprimir Fechar 1. Introdução 1.1 Identificação Tipo da ação: Projeto Edital: EDITAL PROEX/PIBEX Nº31/2011 - UFGD Instituição: UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados Unidade Geral: FCBA - Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais Unidade de Origem: G.A. - Gestão Ambiental Período da Ação Início Previsto: 01/03/2014 Término: 07/12/2014 Ação vinculada à programa de extensão: Nome do programa de extensão: Não EDUCAÇÃO SOCIO-AMBIENTAL DOURADOS…

GROTÃO – ESCOLA DE MÚSICA PARAISÓPOLIS | SÃO PAULO | PROJETO: URBAN THINK TANK GROTÃO PARAISÓPOLIS URBAN THINK TANK - UTT • Fundado em 1993 (Caracas, Venezuela) pelo arquiteto americano Alfredo Brillembourg. • Hubert Klumpner torna-se sócio em 1997. • UTT em: Caracas, Sâo Paulo, New York, Zürich. FILOSOFIA • Trabalhos em contextos globais, criando pontes entre a indústria de primeiro mundo e terceiro mundo, áreas urbanas informais. • Principal estudo: condições dinâmicas…

............................17 REFERÊNCIAS 18 ANEXOS.................................................................................................................19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada…

1. TEMA: A Avaliação Sistematizada na Inclusão das Crianças com Necessidades Especiais na Escola Regular. 2. PROBLEMATIZAÇÃO: O que é avaliar em uma sala em que se trabalha com todos os estudantes Como, por que e para que avaliar? Qual a importância na aprendizagem da avaliação sistematizada, e como lidar com essa polemica? na verdade, legalmente, todas as crianças já tem assegurado seu espaço na escola regular, resta saber como garantir essa igualdade nas suas diversidades para que…

DO PEDAGOGO MEDIANTE OS PROJETOS DE TRABALHO, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGOGICAS NO MUNDO GLOBALIZADO E CONTEMPORÂNEO. ALUNO Camila Rodrigues Fabro R.A: 1228786 POLO BEBEDOURO- SP (OPEN HOUSE) DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos aqueles que educam para a convivência e o respeito à diversidade cultural. INTRODUÇÃO Este projeto objetiva…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 …

UEMANET - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO DISICIPLINA: Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro Timon - MA, Agosto de 2011 PAINEL: FHC X LULA Trabalho realizado para complemento da disciplina Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro ministrada, pelo professor - Doutor Francisco José Araújo. Timon (MA),

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA Andrino Fernandes1, Thiago Reginaldo2 1 Instituto Federal de Santa Catarina, andrino@ifsc.edu.br 2 Universidade Federal de Santa Catarina, thiagoreginaldo@yahoo.com.br Resumo – A utilização de recursos de TIC na escola por parte dos professores

Questões PPPE Assinale a alternativa que não corresponde a uma característica de planejamento: Processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. Precisa necessariamente se consubstanciar num documento. Plano, programa ou projeto são resultados possíveis do processo de planejamento. Há diferentes tipos de planejamento. Visa sempre ao futuro e busca estabelecer um conjunto coordenado de ações visando à consecução de determinados objetivos nele estabelecidos. Em um planejamento, com

A AÇÃO DO PEDAGOGO MEDIANTE OS PROJETOS DE TRABALHO, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGOGICAS NO MUNDO GLOBALIZADO E CONTEMPORÂNEO Cabo Frio – RJ 2003 INTRODUÇÃO Este projeto objetiva caracteriza o papel da Educação no mundo Globalizado. O foco desta reflexão é o papel da educação no mundo contemporâneo do qual faremos uma retomada histórica de sua trajetória, procurando analisar a sua missão como instituição social que torna possível o aceso ao saber sistematizado. O…