Projeto Dificuldades Leitura E Escrita

PROJETO LEITURA Universidade Anhanguera de São Paulo Sabrina Rizatelo de Melo EDUCAÇÃO FÍSICA E-mail: sabrina.rizatelo@yahoo.com.br Contatos: (11) 4188 7641/ (11) 98060 2925 Justificativa Percebemos que os alunos perdem o interesse de ler, pelo fato de existir computadores, celulares, videogames, TVS. A falta de incentivo tem ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário

com portadores de texto e informações diversas, dificultando a aprendizagem da leitura e escrita nos primeiros anos escolares; a grande maioria depende de materiais oferecidos apenas pela escola; muitos alunos são filhos de pais analfabetos ou com pouco conhecimento da língua escrita. Os alunos do 1º turno, boa parte são da Zona Rural o que compromete a assiduidade desses alunos em época de chuva, devido às dificuldades que os meios de transporte enfrentam nas estradas de difícil acesso.…

Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita São João do Rio do Peixe- PB Dezembro de 2012 Byanca Emanuelly Rocha de Sousa Francisca de Freitas Dantas Braga Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita Trabalho apresentado à…

Jovens e Adultos na Escola Estadual Orlando Bitar, no município de Belém, Pará. A vivência proporcionou a participação nas atividades desenvolvidas em sala de aula, e observação das dificuldades enfrentadas pelos alunos na aprendizagem dos conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática, o que resultou na elaboração de um projeto interdisciplinar que buscou compreender como as situações cotidianas relatadas pelos alunos podem ser utilizadas pelos professores na elaboração de aulas mais…

PROJETO : “QUIXOTE RECICLADO” DISCIPLINA: Língua Portuguesa PÚBLICO: Ensino fundamental II – 6º ano TEMPO DE DURAÇÃO: Aproximadamente dois bimestres JUSTIFICATIVA: Após a avaliação diagnóstica pudemos observar em um número considerável de alunos dos sextos anos a defasagem leitora e escritora, então, pensamos em inserir a leitura de obras clássicas, em especial “Dom Quixote de La Mancha” aproveitando o período da infância para enriquecimento da bagagem cultural, moral e afetiva

Crítico do Projeto de Intervenção O Projeto de Intervenção Leitura Além das Letras, Interpretação Crítica e Reflexiva da Leitura e da Escrita, desenvolvido na Escola Estadual Professora Irene Campos dos Santos, em Casa Nova – Bahia, teve sua abordagem na Língua Portuguesa, no entanto, foi realizado de forma interdisciplinar com as matérias de matemática, geografia, história e envolveu toda comunidade escolar. O presente parecer elaborado em resposta aos resultados de…

FACULDADE LATINA AMERICANA DE EDUCAÇÃO – FLATED CLEIDE RODRIGUES DA SILVA DIFICULDADE NA LEITURA E LETRAMENTO E O DESAFIO DE ALFABETIZAR TIMON-MA 2014 CLEIDE RODRIGUES DA SILVA DIFICULDADE NA LEITURA E LETRAMENTO E O DESAFIO DE ALFABETIZAR Trabalho de conclusão do curso (TCC) apresentando à banca examinadora da Faculdade…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO nomes A MOTIVAÇÃO COMO PROCESSO FUNDAMENTAL NA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho propõe situações de aprendizagem que promovam o desenvolvimento da competência leitora e escritora em uma escola pública para discentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, localizada numa comunidade de uma periferia de um grande centro urbano, que não possui biblioteca,…

Dislexia, dificuldade na aprendizagem ou dificuldade de aprendizagem? Nem uma nem outra. É mais fácil conceituá-la através do que não é do que a definir pelo que é. Com toda a certeza não é um problema de inteligência, tão pouco uma deficiência visual ou auditiva, muito menos um problema afetivo-emocional. Então o que é? Dislexia é uma dificuldade específica de linguagem, que se apresenta na língua escrita. A dislexia vai emergir nos momentos iniciais da aprendizagem da leitura e da…

UANA CARLA LIMA CUSTÓDIO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA ( DISLEXIA) NOVEMBRO DE 2011 UANA CARLA LIMA CUSTÓDIO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA ( DISLEXIA) Projeto solicitado pela professora Mara Rodrigues de Sousa Nogueira ministrante da disciplina Prática e Pesquisa Educacional I do curso Graduação; Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí UESPI, Campos Deputado Jesualdo Cavalcanti Barros.