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A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e os conteúdos. Trabalha-se a formação do autor com as suas vivencias e os seus conhecimentos. As Ações e as atividades educativas desenvolvidas se encontram associadas ao conteúdo ministrado na sala de aula de forma inter e transdiciplinar contextualizada. O Projeto aborda o saber e o saber ensinável para que seja capaz de ensinar e aprender numa relação de afeto, cognição e prazer. No intuito de colaborar com o desenvolvimento de um ser humano sensível, ético e inteligente. Instigando a formação de habilidades e competências para melhor lidar com as questões do dia a dia. A metodologia prima pela Educação Dialógico Problematizadora para desenvolver uma pessoa Pró-ativa, capaz de vislumbrar novas perspectivas de vida num processo Ético. THE EFFECTIVENESS ON CULTURE DIGITAL The Great Vision if characterizes as an Inclusive Project for Deficient Appearances. It has as objective to develop the learning, the emancipation of the (a) pupil (a) and its familiar for the computation, transposing

PROJETO: LUSTAS ESCOLARES MARANGUAPE-CE 2012 LUTAS ESCOLARES LOCAL: E.E.E.P. José Ivanilton Nocrato (Guaiúba-CE). PARTICIPAÇÃO: Alunos do 1º e 2º ano do ensino médio da E.E.E.P. José…

de como formular cada etapa do estágio, como abordar os profissionais na unidade escolar e como proceder com cada um deles. | | Prática na Escola: | 2h | Foi realizada no dia 15 de fevereiro de 2012, uma visita à Escola Municipal Pedro Paulo de Lacerda para conhecimento do espaço físico, salas, refeitório, espaço para recreação e apresentações à equipe escolar. Neste dia foi entregue a carta de apresentação conforme modelo disponibilizado no site, devidamente assinado pela diretora…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA- BLOCO IX A HORA DO RECREIO: INTERAÇAO E APRENDIZAGEM GABRIELA TEIXEIRA VISGUEIRA IONEIDE MARIA DE JESUS MARISA SOARES SILVA CAMPO MAIOR- PI SETEMBRO- 2012 GABRIELA TEIXEIRA VISGUEIRA IONEIDE MARIA DE JESUS MARISA SOARES SILVA A HORA RECREIO: INTERAÇAO E APRENDIZAGEM Projeto de intervenção…

UNIVERSIDADE PAULISTA-SANTARÉM RECREAÇÃO E DIVERSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Santarém Pará 2014 RECREAÇÃO E DIVERSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Este projeto foi criado para avaliação de aprendizem dos Acadêmicos 2°Semestre de…

coordenadora, secretária e professores. Tem pedagogo atuando nessas 03 atividades. - Secretário (a): ( x ) sim ( ) não - Tempo de atuação nesta instituição:01 ano Formação: cursando pedagogia e curso de secretária escolar. Número de funcionários administrativos: 01 Atribuições dos de funcionários administrativos: Atribui na adminstração da escola. - Número de funcionários de serviços gerais:01 Atribuições dos funcionários de serviços gerais: atua na limpeza da…

1. INTRODUÇÃO Tendo em vista a necessidade de explorar o ambiente do pátio escolar, no horário de intervalo das aulas, as crianças apresentam um comportamento inadequado neste período. As frequentes brigas, quedas, bullying, passaram a fazer parte da rotina, por conta do tempo ocioso. Esses acontecimentos fazem pensar no que seria interessante para que as crianças pudessem brincar e divertir-se ao mesmo tempo. Que tal algo que possa desenvolver as motivações lúdicas, dentro dos…

PROJETO PEDAGÓGICO - ANO 2014 - NOME DO PROJETO: PROJETO SOCIAL CRIANÇA CARENTE I ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: ONG CANTINHO DA CRIANÇA CNPJ: 10.595.331/0001-75 ENDEREÇO: Rua Horácio Ferreira Simões, 500 – Vila Santa Rita 86.350-000 – Santa Mariana/Pr. Telefone / Fax: (43) 3531-2651 Site: www.ongcantinhodacrianca.org.br E-mail: ongcantinhodacrianca@hotmail.com Data : 10/ 01/2014 ÍNDICE DO PROJETO ASSUNTO Pág. INFORMAÇÕES BÁSICAS 3 SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO 4 …

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 CEILÂNDIA – DF 2014 Quantidade de ambientes educativos observados: Ao todo onze (08) ambientes educativos, entre estes cinco (05) escolares e três (03) não escolares. Ambientes Educativos Escolares Sesc situado na QNN27 Lote B Área especial –Ceilândia ,atua na aréa educacional como…

PROPORCIONANDO ESPORTE, LAZER E RECREAÇÃO SEM CUSTO. 01. Os partiicipantes estão participando das atividades de esporte, lazer e recreação oferecidas pela ONG nos finais de semana, fora do horário normal do projeto? Qual a quantidade de participantes nas atividades de esporte, lazer e recreação extra-projeto? A qualidade dos seviços prestados pela ONG está satisfatória? Pesquisas com a sociedade como um todo e avaliação in locu pelos diretores Bate-papo com os participantes, pais ou…