Projeto De Pesquisa Pronto Curso De Matematica

MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE AÇAILÂNDIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO AÇAILÂNDIA 2011 FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO. Trabalho apresentado à disciplina de Pratica II, dimensão político-social do 7º período do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual do Maranhão no Centro de…

| |Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, do Curso de Programa Especial de Formação Pedagógica de | |docentes – Licenciatura Plena em Matemática, Sob orientação da prof Esp. Claudia Nascimento da Silva Cunha, como requisito parcial | |para conclusão e obtenção do titulo de Especialista em Matemática. | |

| |FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS | |CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA | |PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II | |

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Piracicaba 2012 APRESENTAÇÃO Fizemos um projeto transdisciplinar, aonde abordamos o tema da importância da reciclagem do lixo, mostrando como o aluno pode reutilizar os lixos de sua casa. Esse projeto foi elaborado para crianças da 4º série do ensino fundamental, o texto foi organizado por partes, em que a primeira está explicando como montar um bom projeto…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES Dissertação apresentada no Curso de PósGraduação em Educação como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. ANELISE DIEHL FABRÍCIO Orientadora:. Dra. Maria Emília Amaral Engers Porto Alegre, dezembro de 2006. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE…

UNIP INTERATIVA Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – I (RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL) CLAUDIO EDUARDO FIRMINO - R.A. 1003601 Bauru 2.010 CLAUDIO EDUARDO FIRMINO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – I (RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL) Este trabalho tem por finalidade apresentar de forma

o relato da experiência da primeira edição do projeto da Escola de Hackers. O projeto tem como objetivo oportunizar espaço para desenvolvimento de competências na área de programação de computadores e de raciocínio lógico para estudantes do ensino fundamental da rede municipal. Foi adotado a discussão sobre a ação reflexiva na prática sob a ótica da pesquisa-ação, isto se efetiva por meio de grupos de discussão realizado no Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Digital (GEPID). A…

FAULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CURSO PEDÁGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Normal de Nível Médio Sandovalina – SP 2008 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO PEDAGÓGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO

para tal foi realizado uma pesquisa de campo, visitando uma pequena empresa de comércio de artigos diversos incluindo, confecções, artigos para presentes, papelaria e prestações de serviços como Xerox etc. A empresa em questão está situada na cidade de Alagoinhas, Bahia há mais de vinte anos e neste período passou por várias fases como veremos no seguimento deste trabalho. O tema que será abordado no desenvolvimento, etapa diagnóstico, sugerido pelos professores do curso de Bacharelado…

ederfrancisco.dasilva@gmail.com PAMPU, Luiz Gustavo – UFPR b luizpampu@yahoo.com CAMARGO, Sérgio – UFPR c s.camargo@ufpr.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa foi realizada em duas etapas, durante o desenvolvimento das disciplinas Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Física II e III. Na primeira etapa do estágio priorizouse a monitoria e observação das atividades pedagógicas…