Projeto de metodologia da pesquisa em ciências da educação ii

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – UAB/UNICENTRO CAMPUS IRATI PROJETO DE PESQUISA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO II POLO: APUCARANA/PR ALUNA: RITA CÁSSIA DE SOUZA PROFESSORA: NELSI ANTONIA PABIS TUTORA A DISTÂNCIA: MARILÉIA PARAPINSKI TEMA: INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: QUAIS SÃO OS PAPÉIS DA ESCOLA E DOS PAIS? APUCARANA 2012 1.0 FORMULAÇÕES DO PROBLEMA Alguns dos problemas básicos e que tem chamado atenção nas escolas são bem determinados como indisciplina. Em geral, faltam regras, incentivo, disciplina, autoridade e limites para as crianças. E a criança que vem para escola frustrada é natural que seu desenvolvimento fique limitado e se direcione para caminhos inadequados que podem comprometer seu futuro. 2.0 JUSTIFICATIVA Sou aluna do 2º ano do curso de pedagogia à distância ofertado pela instituição da UNICENTRO, polo de Apucarana/PR, que em virtude de trabalhar em uma escola de educação infantil e ensino fundamental é visível cada vez mais indisciplina dentro da escola que aumenta cada vez mais os desafios no cotidiano escolar. Sou professora de 1º ano do ensino fundamental na cidade de Califórnia/PR, portanto enfrento dificuldades com indisciplina dos alunos e com tamanha ansiedade e stress que eles chegam até a escola e permanecem durante todo o período. E o que me fez pensar no assunto é que a indisciplina envolve

universitário de educação e pesquisa privado localizado em Cambridge, Massachusetts, nos Estados Unidos um dos centros de ciência e tecnologia mais importantes do mundo, o Instituto de Tecnologia de Massachusetts O MIT é um dos líderes mundiais em ciência, engenharia e tecnologia, bem como outros campos, como administração, economia, linguística, ciência política efilosofia. O Instituto de Tecnologia de Massachusetts, na cidade de Cambridge (adjacente a Boston), é uma das…

DORALICE DE SOUZA NASCIMENTO EDINALVA DE SOUZA NASCIMENTO GILMAR CARDOSO MARIA JOSÉ APARECIDA SOARES DA SILVA MARIA RITA PIRES VIEIRA MARILENE VIEIRA DE SOUZA PRISCILA SILVA ROCHA “TRAÇOS E CARACTERÍSTICAS” DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS ORIGENS NA RECENTE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NACIONAL. MARACÁS 2015 DORALICE DE SOUZA NASCIMENTO EDINALVA DE SOUZA NASCIMENTO GILMAR CARDOSO MARIA JOSÉ APARECIDA SOARES DA SILVA MARIA RITA PIRES VIEIRA MARILENE VIEIRA DE SOUZA PRISCILA…

FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS Colegiado de Química Luiz Afonso Vaz de Figueiredo (Professor Responsável da Disciplina Metodologia de Pesquisa em Ciências Naturais-MPCN) iniciação à pesquisa EM CIÊNCIAS NATURAIS: Roteiro para a Elaboração de Projetos e Publicações Científicas SANTO ANDRÉ 2014 1. INTRODUÇÃO Em 1990 iniciamos a implementação uma proposta metodológica de iniciação…

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – Florianópolis, 2009 FEIRA DE CIÊNCIAS: A INTERDISCIPLINARIDADE E A CONTEXTUALIZAÇÃO EM PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO Ângela Maria Hartmann1 Erika Zimmermann2 1. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação/Anhanguera Educacional-Faculdade Juscelino Kubistsheck, angelahart@unb.br 2. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação, erika@unb.br RESUMO A educação em ciência e tecnologia na Educação…

Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. VANDIQ VALENTI DA SILVA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 6º AO 9º ANO NUMA ESCOLA DA ZONA NORTE DE MANAUS/AM. E MANAUS – AMAZONAS. TITULO O ensino de ciências em espaços não-formais e sua relação com a Prática Ambiental dos Alunos do 6º ao 9º numa Escola Municipal da zona Norte de Manaus. Palavras…

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Campus de Araranguá Projeto de Pesquisa Título do trabalho Proponente do Projeto: nome do proponente Araranguá, data. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Projeto de Pesquisa 1. ÁREA PRINCIPAL DA PESQUISA Ciências Exatas e da Terra Ciências Biológicas…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-Af) EDITAL Nº 004/2014-PROPPG, de 10 de março de 2014 A Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, por meio da PróReitoria de Pesquisa…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DEPARTAMENTO DE PESQUISA PIBIC EM 2013 EDITAL PRPGI Nº 55 de 22 de janeiro de 2012 A Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo Art.19º, inciso II do Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas relativas ao…

Revista Amazônica de Ensino de Ciências | ISSN: 1984-7505 NOTA CIENTÍFICA EDUCATIVA O PROJETO CIRCUITO DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA (INPA): CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Circuit Design Science National Institute for Research in the Amazon (INPA): Contributions to a Scientific Literacy Evelyn Lauria Noronha1 Gilmara Cunha dos Santos2 Márcia Regina Hoshihara Carvalho3 Resumo: Este trabalho teve como objetivo conhecer o projeto…