Projeto De Pesquisa De Matemática Com Hipotese

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura São Paulo – SP 2013 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Com base nesses princípios e de acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT NO ANO DE 2010 Pré-Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia Científica, como pré-requisito para a conclusão da mesma, no âmbito do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo. Prof. Responsável: Kapitango-a-Samba Universidade do Estado de Mato Grosso Barra do Bugres – 2010 SUMÁRIO 1. Introdução, Objetivos e Justificativa ----------------------------------------------------------- 1 2. Problema de Pesquisa e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA CAMPUS CIDAO JOÃO PAULO FURTADO DAMASCENO A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO NO O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA SOBRAL 2014 JOÃO PAULO FURTADO DAMASCENO A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito…

Reis Linha de Pesquisa: Design e Produtos Multimídias TÍTULO: MÍDIAS INTERATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: Produção e formas de inserção INTRODUÇÃO O design e os produtos multimídias têm múltiplas relações com a matemática e permite ao educador realizar várias atividades empíricas para favorecer ao educando a compreensão e análise de imagens estáticas e animadas, a construção de jogos lúdicos em suas diferentes formas e mídias numa interatividade com a lógica matemática e computacional

ENSINO FUNDAMENTAL CICLO ll SÃO PAULO 2013 AS VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM DE FRAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CICLO ll Projeto de Pesquisa para avaliação da disciplina Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Matemática. Coordenador: SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO…

2009 ISSN 1982-5153 Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: aspectos comuns RONALDO BARROS RIPARDO¹; MARCELO DE SOUSA OLIVEIRA²; FRANCISCO HERMES DA SILVA³ ¹Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas - PPGECM / NPADC / UFPA,área de concentração em Matemática. ²Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas - PPGECM / NPADC / UFPA,área de concentração em Matemática. Professor de matemática da rede pública estadual do Pará

Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Cileda de Queiroz e Silva Coutinho cileda@pucsp.br Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Resumo: O artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19 (Educação…

O USO DA CALCULADORA NAS AULAS DE MATEMÁTICA Campina Grande - 2012 Rafael Augusto Albuquerque Macedo O USO DA CALCULADORA NAS AULAS DE MATEMÁTICA Campina Grande – 2012 SUMÁRIO • TEMA 4 • JUSTIFICATIVA 4 • REFERENCIAL TEÓRICO 6 • FORMULAÇÃO DAS HIPÓTESES 8 • DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 8 • OBJETIVOS

TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA Graduação EXERCÍCIOS www.universo.edu.br 1 UNIDADE 7 TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA UNIDADE 7 - O PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS 1- Na pesquisa de caráter qualitativo, o pesquisador, ao encerrar sua coleta de dados, depara-se com uma quantidade imensa de notas de pesquisa ou de depoimentos, materializados em forma de textos. Há muitos anos pesquisadores tentam descobrir maneiras de organizar esse material…

MÓDULO I- MONITOR APOSTILA DE MATEMÁTICA 4º ANO (2010) CAPÍTULO 1 – OPERAÇÕES E PROBLEMAS COM NÚMEROS NATURAIS Chamamos de números naturais, todos os números que representam uma contagem Todos os números naturais são formados por algarismos, são eles: { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} → também conhecidos como algarismos indo-arábicos. Com eles podemos representar qualquer número, por maior que seja. Número natural traduz a idéia de quantidade, e o símbolo que representa um número é…