Projeto De Pesquisa Dança

à disciplina de Folclore, ao Curso de Educação Artística- Artes como requisito parcial para a obtenção de horas à referida disciplina. Curitiba – PR 2011. PROJETO FOLCLORE Como os professores estão trabalhando o tema em sala de aula. 1. INTRODUÇÃO: O Brasil possui um dos folclores mais ricos de todo o mundo. São danças, festas, comidas, obras de arte, superstições, comemorações e representações que, pelos quatro cantos dos pais, exaltam a nossa cultura. Se o sul e o Sudeste…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE ARTES, ARQUITETURA, DESIGN E MODA CURSO DE DESIGN DE MODA ANDRESSA DIAS DA SILVA CAMILA DE OLIVEIRA NERES SOB A SOMBRA DAS PALMEIRAS DANÇA A LIBERDADE São Paulo 2013 9 ANDRESSA DIAS DA SILVA CAMILA DE OLIVEIRA NERES SOB A SOMBRA DA PALMEIRA DANÇA A LIBERDADE Monografia e TCC apresentada à Banca Examinadora, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharelado do curso de Design de Moda da…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Seminário Integrador Aluno: Gean Prado Vieira – Mat.: 11213110301 Pesquisa de campo Tema: “Gestão Publica e Terceiro Setor” Ong pesquisada: Grupo Sócio cultural Cara da Rua. -SUA HISTORIA: Grupo Sócio cultural Cara da Rua surgiu em 2003 através da iniciativa de quatro jovens que viram a…

COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA RESOLUÇÃO N°001/2010 Define as normas relativas ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Dança da UFRN. Art. 1º – Ao final do Curso de Licenciatura em Dança, o discente deverá apresentar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), na forma de Artigo Científico para publicação, de caráter individual. O Artigo deverá abordar referenciais teóricos e artísticos da produção do conhecimento em dança, articulados ao perfil da…

De Ensino Fundamental e Médio Integrada 2 De Maio ESTUDO SOBRE A MÚSICA Fortaleza 2014 Agradecimentos Agradecemos em especial a nossa professora neuma que nos deu apoio para a formação deste projeto, a escola que tenta fazer o melhor pelos seus alunos aos nossos professores que nos dão o conhecimento aos músicos que levam a música pelo mundo aos professores musicais que carregam consigo a enorme missão de repassar a conhecimento…

CONTEÚDOS Ø Datas comemorativas Ø Artes visuais e plásticas Ø Teatro e dramatizações Ø Confecção de cartões Ø Desenho, pintura, dobradura, recortes e colagem. Ø Desenho livre e ou dirigido Ø Canções folclóricas e populares Ø Expressão corporal - danças OBJETIVOS Ø Conhecer e adquirir hábitos e procedimentos específicos para desenvolver aptidão artística do educando Ø Desenvolver a sensibilidade, imaginação e coordenação motora. Ø Desenvolver o esquema corporal e o gosto…

serem analisadas. Para isso, é necessário inicialmente caracterizar o que significa uma “análise formal”. A priori, poderíamos dizer que se trata de um pensamento em termos de cores, linhas, ritmos, proporções. É importante que o professor faça uma pesquisa mais aprofundada sobre o tema para oferecer aos alunos um aprendizado mais amplo e profundo. O professor deve buscar produções artísticas e visuais diferenciadas no ambiente da escola e fora dele, possibilitando ampliar o conhecimento…

Um pouco de sua História no Brasil Unidade 2: Jogo, Educação e Educação Física Unidade 3: Moralidade e Educação Física: correlações Unidade 4: Educação Física Escolar: Possibilidades Unidade 5: Esporte e Jogo Popular: considerações Unidade 6: Dança: Apontamentos Unidade 7: Competição e Cooperação: Diálogos Unidade 8: Uma Reflexão, uma Sugestão Unidade 1: Educação Física: Um pouco de sua História no Brasil Auto Avaliação A Educação Física, num primeiro momento de sua…

EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL A DANÇA CONTEMPORÂNEA COMO FERRAMENTA PSICOMOTORA AUXILIANDO POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE A APRENDIZAGEM ESCOLAR. Angélica Marcelino Braz ITÁPOLIS 2011 ANGÉLICA MARCELINO BRAZ A DANÇA CONTEMPORÂNEA COMO FERRAMENTA PSICOMOTORA AUXILIANDO POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE A APRENDIZAGEM ESCOLAR

Palavras do Secretário, A Prefeitura Municipal de Paraopeba - administração 2009/2012, centrará no desenvolvimento do PROJETO “ESCOLA DA GENTE – EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL”, o seu maior feito frente à Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes, por entender a sua importância para os estudantes e as famílias atendidas pela Rede Municipal de Ensino. A implantação do Projeto “ESCOLA DA GENTE - EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL” será um grande e importante desafio a todos que vêem…