Projeto De Pesquisa Colonial

TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL Aspecto históricos Iniciamos na reflexão sobre os aspectos históricos do trabalho docente, trazendo a contribuição de saviani..] Durante todo período colonial, os colégios jesuítas , passando pelas aulas regidas implantadas pelas reformas pombalinas até os cursos superiores criadora a partir da vinda de D. JOÃO VI em 1808, não se manifesta preocupação explícita com a questão da formação de professores

Resenha do texto IV Capitulo IV Política de aldeamentos e colonização. John Manuel Monteiro. As muitas funções e significados das aldeias coloniais. Os índios e as leis. Viver e mudar nas aldeias: ressocializaçao e catequese. Tornar-se índio aldeado: ação política, mestiçagem e reconstrução identitarias nas aldeias. Sobre a obra O livro de Maria Regina(os índios na historia do Brasil) quebra muitos ideais fixados na mentalidade brasileira. O índio no Brasil sempre foi tratado

básico com ênfase na engenharia civil. Palavras-chave: Saneamento, Engenheiro, Varginha. 1. INTRODUÇÃO O sucesso de um projeto de saneamento básico de um bairro, município, etc., dependem de três fatores fundamentais: elaboração de um projeto adequado à realidade de uma população; aquisição de um produto que atenda os requisitos especificados no projeto e execução que resulte em uma obra econômica, segura, durável e que atenda aos anseios da população; O trabalho tem por…

História, imagem e narrativas No 13, outubro/2011 - ISSN 1808-9895 - http://www.historiaimagem.com.br Iconografia e o ensino da História Colonial do Brasil no século XVII Charles Nascimento de Sá Mestre em Cultura, professor DCHT, Campus XVIII, UNEB1 charles.sa75@gmail.com Dionatan Felipe Graduando em História, Campus XVIII2 Resumo: o artigo faz uma análise dos documentos iconográficos sobre o Nordeste brasileiro, pintados no século XVIII, com destaque para Franz Post,…

................................................................ |5 | |2.2 Objetivos Específicos..................................................................................... |5 | |3 RESULTADOS DA PESQUISA........................................................................... |6 | |3.1 Localização Geográfica do Centro Histórico de São Francisco do Sul.....

As novas tecnologias: A Indústria e os novos inventos. Por volta de 1860, pesquisas no campo da tecnologia permitiram que novos inventos chegassem às indústrias e impulsionassem a produção, fortalecendo setores tradicionais, como o da produção do minério de ferro, e favorecendo a formação de novas importantes indústrias. Os avanços tecnológicos que se destacam nesse período foram processo Bessemer, na siderurgia, a invenção do motor de combustão interna e a invenção do dínamo. O processo

Título: Grupos de Estudos e Pesquisas em História – Cultura Indígena 1 INTRODUÇÃO A escola básica historicamente tem sido campo da atuação do historiador, entre outros motivos porque foi este espaço por muitos anos o principal (e talvez siga sendo) meio de difusão do conhecimento histórico. Por outro lado, mesmo nos nossos cursos de licenciatura, ainda é muito presente a representação de que o espaço-tempo da escola é apenas o lugar da reprodução do conhecimento produzido no âmbito acadêmico, e

educação esteve durante o período colonial a serviço de interesses alheios ao sentido real da instrução, ou seja, o da formação integral do individuo, no qual revela-nos claramente o sentido empregado pelos nossos conquistadores, ao ato de educar. Parece-nos que o domínio político constituía a palavra de ordem e a submissão sendo que os interesses religiosos e políticos da Companhia de Jesus, sem dúvida, moveram a ação educativa. Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperiais. …

neoclássico na França. E segundo a trajetória dos seus mestres, o francês Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny foi o protagonista da implantação do ensino de arquitetura no Brasil. Os arquitetos da École des Beaux-Arts buscavam compor seus projetos com partidos utilizados na Antiguidade, como arcos do triunfo, basílicas, templos e panteões. Este processo foi batizado de classicismo romântico ou tipológico. A necessidade de uma representação para as novas nações que estavam surgindo…

alunos, e ------- em processo de inclusão. O estagio foi realizado no período 25 de maio de 2015 a 10 de junho de 2015 no turno matutino sendo observada a turma 2° ano na matéria de filosofia. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA Com a consulta ao projeto político pedagógico foi possível observar a sua concepção onde a educação DESCRIÇÃO DAS ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTAGIO SUPERVISIONADO Caracterização Estrutural a) Descrição escola estagiada A escola estagiada possui um tamanho