Pedagogia

UNIP – Universidade Paulista Pólo: Praia Grande Caetés Curso: Pedagogia Tema: O Brasil e suas Diversidades PÓLO: Praia Grande Praia Grande 2013 INTEGRANTES NO GRUPO: Augusto Cesar E. da Silva Iara de Jesus Nascimento Lady Ana Chaves de Melo Tema: O Brasil e suas Diversidades Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, para o ensino Fundamental 1. Curso de Pedagogia Universidade Paulista-UNIP. Orientador: Sara Dantas de Menezes. Praia Grande 2013 Sumário 1. Introdução 3 2. Desenvolvimento do projeto de intervenção 3 2.1Tema: O BRASIL E SUAS DIVERSIDADES. 3 2.2 Justificativa 3 2.3 Situação Problema............................................................................................................................3 2.4Público Alvo.......................................................................................................................................4 2.5 Objetivos...........................................................................................................................................4 2.6 Embasamento Teorico.....................................................................................................................4 2.7 Percurso Metodológico........................................................................

projeto de intervenção educação e diversidade Pirapora 2014 maria da gloria soares neves projeto de intervenção educação e diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ensino de Natureza e Sociedade: Ensino de matematica na Educaçao Infantil: Ensino de Arte e Musica: Seminario v e Estagio curricular obrigatorio: gestao.…

prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Franciele Cristina da Silva Oliveira Tutor de sala: Adelza de Almeida Lima Barra de São Francisco 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2.DESENVOLVIMENTO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 2.3 Campo de Observação e Intervenção 05 2.3,1 Caracterização do Campo de Estágio 05…

1224005 Luciana Maria de M Leite – RA 1224464 Norma Lucia dos Santos – RA 1217410 Sandra Regina Silva – RA 1323429 Viviana Aparecida do Nascimento – RA 1321365 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - GRAFITE Projeto desenvolvido na disciplina Fundamentos da Educação Lúdica do curso de Pedagogia 5º Semestre Turma NM A Na Faculdade Sumaré, sob orientação da professora Regiane. SÃO PAULO 2014 RESUMO Os grafites são escritas urbanas que representam os…

esta viva e com uma comunidade de vida única, com a falta de cuidado esta havendo uma grande devastação da natureza, onde a humanidade depende da preservação do biosfera saudável com todos os seus sistemas ecológicos para sua própria existência, em todo o planeta existe uma diversidade de plantas animais e florestas que dependem do ser humano para continuar seu ciclo natural,mas o ser humano na busca de melhorar as condições de vida acaba por destruir o nosso maior bem,mesmo sabendo que…

ENSAIO SOBRE CULTURA DE PAZ E DIVERSIDADE: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO Maria do Socorro Moura Costa – FSA/PI* RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo fazer um ensaio sobre um dos aspectos fundamentais da Cultura de Paz, a tolerância manifesta na aceitação da diversidade, com vistas a tratar cientifica e racionalmente a problemática da violência, dentro e fora do espaço escolar. Inicialmente busca-se trabalhar conceitual e historicamente o fenômeno da violência, caracterizando-o a…

A iniciativa O projeto Praças da Paz SulAmérica é uma iniciativa do Instituto Sou da Paz, em parceria com a SulAmérica, que promove a revitalização de praças públicas da periferia de São Paulo com a participação da comunidade e da juventude local. Os moradores se envolvem em todo o processo: do planejamento da reforma à organização e realização de atividades de esporte, cultura e lazer para ocupação das praças. O projeto estimula a formação de parcerias entre a comunidade e organizações…

.......................................................................8 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DIVERSIDADE CULTURAL: RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIIDADE JUSTIFICATIVA As atividades serão desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escola, é uma escola Municipal de E.B. Professora Belizária Rodrigues. Um bairro de comunidade carente, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários…

------------------------------------------------- Nome do projeto Eu amo meu Bairro ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: Posto de Saúde do Bairro são Dimas. MUNICIPIO: AMPARO ESTADO: SP ------------------------------------------------- ABRANGÊNCIA DO PROJETO MUNICIPIO: AMPARO ESTADO: SP ------------------------------------------------- LINHA PROGRAMATICA DO PROJETO Manifestação para construção da cultura de paz e amor…

formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. As três regulamentações do Curso, ocorridas em 1939, 1962 e 1969, propiciaram pouca flexilibilização e inovações nos projetos das instituições formadoras, já que continham um currículo mínimo indicado que era implantado como referência nacional. A Reforma da Educação ocorrida em 1996 rompe com a tradição da oferta padrão – o currículo mínimo é substituído por diretrizes curriculares – além de possibilitar…