Projeto De Intervenção Pedagógica Internet

.................................................13 Referências Bibliográficas..........................................................................................13 INTRODUÇÃO Nesse projeto de intervenção foca-se a ação do orientador educacional a qual pode ser significativa e primordial para a qualidade do ensino, já que sua ação se torna ampla a partir do memento em que se propõe a ser o mediador entre todos os integrantes da…

Instituto Federal de Brasília – IFB Rede E-Tec – Brasil Curso Técnico de Formatação para os Funcionários da Educação – Profuncionário Título do Projeto de Intervenção Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Brasília 2015 Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Título do Projeto de Intervenção Projeto apresentado ao Curso de Técnico em Educação, do eixo Prática Profissional Supervisionada, do Instituto Federal de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título

síntese de três grandes processos: transmissão e apropriação do saber historicamente constituído, através do ensino; processos de construção do saber, a pesquisa, e os processos de objetivação ou materialização desses conhecimentos, que pressupõe a intervenção sobre a realidade, ou seja, a extensão. Sobre esses pilares educações, assinale a alternativa correta: A) Em qualquer das modalidades de perfis de instituição universitária, o ensino é considerado o principal instrumento para a…

caracterizar o atendimento dado aos alunos em diferentes turmas/ em sala de aula, nos anos iniciais do ensino fundamental. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição e da sala de aula, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

Universidade Estadual do Sudoeste Da Bahia – Uesb Curso De Tecnologias Da Informação Da Comunicação E Novas Práticas Pedagógicas JEQUIÉ - BA OUTUBRO / 2010 Universidade Estadual do Sudoeste Da Bahia – Uesb Curso De Tecnologias Da Informação Da Comunicação E Novas Práticas Pedagógicas PROJETO DE INTERVENÇÃO PRODUZIDO POR TAIALA RAYRES DIAS APRESENTADO ÀS DOCENTES: EDJANE FREITAS, SOCORRO CABRAL E KÁTIA ANDRADE, TUTORAS DO CURSO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E…

........................................................ 5 2. EU NO MEIO - NA ORGANIZAÇÃO............................................... 7 3. A OBSERVAÇÃO DO MEIO........................................................... 8 4. A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO.............................................. 13 5. O QUE FOI POSSÍVEL APRENDER............................................. 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................... 18

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA .............................................................................................................. 03 Dóris Santos de Faria PGM 1 USO INTEGRADO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO .............................................................................. 13 Carmen Moreira de Castro Neves e Leila Lopes de Medeiros PGM 2 INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS: IMPRESSAS, ELETRÔNICAS E DIGITAIS ......................................... 28 A integração das…