Projeto De Intervenção Na Meia Idade

1 INTRODUÇÃO , onde foram realizadas atividades de observação e participação na rotina dos alunos e professores e também foi elaborado um projeto Apresentamos tambem um projeto de intervenção para aplicar no nivel II A com a professora regente, ela sugeriiu o tema rrelacionado aos diferentes tipos de animais, no projeto constatará uma analise sobre as teorias e praticas aplicadas e sala de aula. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO O…

[pic] ANA LÍGIA DIAS CAMILLA SOUZA CLAUDSON CERQUEIRA LEONAM CASTRO LETÍCIA MARQUES PROJETO DE INTERVENÇÃO FEIRA DE SANTANA – BA 2011 ANA LÍGIA DIAS CAMILLA SOUZA CLAUDSON CERQUEIRA LEONAM CASTRO LETÍCIA MARQUES PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado à disciplina Teorias do Desenvolvimento II, sob a…

também de fatores tais como a idade do individuo, condições fisiológicas e nutricionais e possivelmente fatores genéticos (Mavropoulos, 1999). A introdução deste metal no organismo se da por inalação (ar atmosférico), ingestão (água, alimentos e solo contaminados) e por via dérmica. Os compostos de chumbo lipossolúveis e projeteis de chumbo quando alojados na pele e nos músculos permitem a absorção do metal (Moreira et al., 2004). O chumbo absorvido e armazenado tem uma meia-vida de…

disciplinas de: Oficina de Formação: Projeto de Intervenção, A Realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social e Estágio Curricular Obrigatório II. Uruguaiana 2013 SUMÁRIO I – Introdução; II – Gravidez na adolescência; III – Conversando sobre gravidez; IV – Pesquisa na Escola Municipal Elvira Ceratti – CAIC; V – Educar para viver + saúde e prevenções nas escolas (Uruguaiana); VI – Proposta de Intervenção; VI –…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 16 CONSIDERAÇÕES…

maioria das etapas do processo de planejamento, ela e de suma importância, pois as ações planejadas contem indicadores de como será monitorada e avaliada de forma a possibilitar correções e adaptações no curso do projeto. A avaliação tem o papel de analisar criticamente o andamento do serviço/projeto, segundo seus objetivos, tendo por base as informações produzidas pelo monitoramento. Segundo Baptista (2003), é na avaliação que mais se apresenta o conteúdo dialético, quando nega para…

mecanismos da disfunção que causa a SD, mas está demonstrado cientificamente que acontece igualmente em qualquer raça, sem nenhuma relação com o nível cultural, social, ambiental, econômico, etc. Há uma maior probabilidade da presença de SD em relação à idade materna, e isto é mais frequente a partir dos 35 anos, quando os riscos de se gestar um bebê com SD aumenta de forma progressiva. Paradoxalmente, o nascimento de crianças com SD é mais frequente entre mulheres com menos de 35 anos,…

Orientação nutricional para atletas: ensino, pesquisa, extensão e intervenção Autoria: Josely Correa Koury – jckoury@openlink.com.br Emílson Souza Portella – portella@uerj.br Amanda de Carvalho Mello Astrogildo Vianna de Oliveira Junior – avojr@uerj.br Gustavo Casimiro Lopes – gustavo_casimiro@yahoo.com.br Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Brasil Resumo O sucesso de um atleta competitivo é determinado por alguns fatores, entre eles a nutrição. A busca por…

e o processo de amadurecimento humano 4 2.2 Juventude e vida adulta jovem. 5 2.3 A caminho da intimidade. Nível de ralação interpessoal 8 2.4 Vida adulta media: amadurecimento e crise na meia idade 9 2.5 Amadurecimento e vida adulta 10 2.6 A coragem, virtude da maturidade. 10 2.7 A crise da meia- idade 11 2.8 Vida adulta tardia ou segunda vida adulta. 13 3 CASAMENTO CONTEMPORÂNEO: ODIFICIL CONVIVIO DA INDIVIDUALIDADE COM A CONJUGALIDADE. 14 3.1 Casamento: A lógica do um e um são…

formas expressivas, é auxiliá-lo a interpretar sua posição no mundo, é possibilitar-lhe a compreensão de suas vivências, é conferir os sentido e significado à sua nova condição de indivíduo e cidadão.” Zampronha (2002, pg. 120) Nome do projeto - “Música e filmes musicais na Educação Infantil” Público-alvo – Educação Infantil: Maternal 2 (Creche Municipal) 20 Crianças de 3 a 4 anos. Justificativa: A música é um poderoso recurso disponível para ser usado no processo…