Projeto De Intervenção Na Leitura Primeiro Ano

PROJETO DE EXTENSÃO 2011/1 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 HORTA FAMILIAR Estudo de realidade territorial Período de realização: 04 de julho a 05 de agosto 2011 2011/07 VANESSA TORINE DA COSTA RODRIGUES HORTA FAMILIAR Trabalho apresentado na disciplina de Estagio I, Projeto de Extensão, UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Até meados do século XX as deficiências ou transtornos eram vistos como problema inerente à pessoa, com pouca possibilidade de intervenção educativa e de mudança. Os testes de inteligência eram genéricos. Uma das primeiras escalas de inteligência (de Alfred Binet, 1904) serviu para separar as crianças que podiam frequentar a escola regular das que não podiam. Surgiram, assim, as escolas especiais. Nos anos de 1950, iniciam­se estudos psicológicos que levam em conta as influências…

século XX as deficiências ou transtornos eram vistos como problema inerente à pessoa, com pouca possibilidade de intervenção educativa e de mudança. Os testes de inteligência eram genéricos. Uma das primeiras escalas de inteligência (de Alfred Binet, 1904) serviu para separar as crianças que podiam frequentar a escola regular das que não podiam. Surgiram, assim, as escolas especiais. Nos anos de 1950, iniciam-se estudos psicológicos que levam em conta as influências sociais e…

SILO VARGAS BATISTA – DISTRITO DE MORUMBI – MS Elaboração: Marcos Amaral de Paula. Execução: Eliane Fernanda Alves Almeida. Nivaldo de Oliveira Ramos. Projeto “Leitura é Tudo” Introdução O mundo está carente de cuidados e precisa da ajuda de todos nós. E qual é uma das áreas importantes para preservar e cultivar? Sem dúvida, o hábito da leitura. É importante que as sementes sejam muito bem cuidadas e selecionadas. Não se forma bons leitores se eles não tiverem um contato íntimo com…

Santos Milene Tereza de Oliveira Letramento e Alfabetização II Vitória da Conquista – Ba2012 Apresentação Este projeto PACTO consiste em um trabalho de intervenção em que a aprendizagem dos alunos é concebida com preocupação central de um projeto cooperativo que envolve professores, coordenadores pedagógicos e alunos da escola Municipal Pedro Alves Cunha. No desenvolvimento deste projeto PACTO, decidiu-se por uma estrutura que atendesse a condições de aprendizagem mais propícias…

BRINCADEIRAS Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Cidade/Estado Ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA PRJETO MULTIDISCIPLINAR II MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Atividade colaborativa da disciplina: Projeto Multidisciplinar II do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob…

tem sido tema recorrente no mundo dos negócios. Há uma crescente preocupação por parte das empresas brasileiras em compreender seu conceito e dimensões e incorporá-los à sua realidade. Muitas empresas já se mobilizaram para a questão e estruturaram projetos voltados para uma gestão socialmente responsável, investindo na relação ética, transparente e de qualidade com todos os seus públicos de relacionamento. Essas iniciativas, apesar de apresentarem resultados positivos,representam, na…

situado na Rua Durval R. Barcelar 205, Bairro Piauí. A obra pertencente ao Governo do Estado encontra-se atualmente cedida em regime de comodato, para a gestão municipal de Parnaíba. Suas atividades iniciaram-se em 2005, sua capacidade de atendimento,ano, é em média de 3.500 famílias, sendo o porte populacional do município, grande, visto que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Parnaíba é um município com população superior a 100.001 habitantes, o que…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS Lúcia Lins Browne Rego Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia…

dos discentes. É preciso investir nos alunos, levando-os a compreender o mundo a sua volta. Pelo prazer é possível buscar o entendimento dos alunos, despertar habilidades para gerar autonomia e competências em suas ações. Com esse propósito, o projeto Zooterapia viabiliza a construção de um campo de possibilidades ricas e diversificadas de interação entre as crianças e o animal que será trabalhado, proporcionando um planejamento participativo, responsável, marcado pelo diálogo e…