Projeto De Intervenção Dst Aids Nas Escolas

Leociléa Aparecida Vieira VITÓRIA DA CONQUISTA 2006 RESUMO O estudo focaliza a atuação de jovens na prevenção das DST/Aids, por meio da educação de pares, na cidade de Vitória da Conquista/BA. Verifica como se deu a realização de ações educativas por um grupo de jovens, o Jovem PEV, na comunidade, levando a outros jovens informações a respeito da prevenção e controle das DST/Aids, seus sintomas e tratamento. Como metodologia optou-se pelo modelo bibliográfico, tomando por base…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS PALMEIRAS DE GOIÁS PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Jéssica Francielly Duarte Ferreira Palmeiras de Goiás/GO Maio/2015 Jéssica Francielly Duarte Ferreira PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Escola Municipal Orestino Manoel de Siqueira Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de horas do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas da UEG/Campus Palmeiras de Goiás no ano de 2015. Profº

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social CAMILA NICOLLES FERREIRA DE LIMA PROJETO DE INTERVENÇÃO maceio 2011 camila nicollesferreira de lima PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina atividades interdisciplinar. MACEIO 2011 Sumário 1- Aprsentação......................................................

próprio como galinhas e porcos. Por ser uma cidade pequena (12.145 habitantes), os moradores têm dificuldade de acesso às informações locais, pois quase todos os domicílios possuem antenas parabólicas.Serviços disponíveis em Jaboticabal: a) Apenas uma escola de ensino básico b) Uma igreja c) Um mercado municipal d) Um salão de corte de cabelo masculino e feminino e) Duas unidades de saúde da família (sendo que uma está em reforma e por isso está fechada) f) 85% da população são…

ARAUJO EL KADRI A PARTICIPAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL NO ENFRENTAMENTO À AIDS: HISTÓRIA DA POLÍTICA NO ESTADO DO AMAZONAS MANAUS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO LEÔNIDAS & MARIA DEANE – FIOCRUZ AMAZÔNIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE, SOCIEDADE E ENDEMIAS NA AMAZÔNIA MICHELE ROCHA DE ARAÚJO EL KADRI A PARTICIPAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL NO ENFRENTAMENTO À AIDS: HISTÓRIA DA POLÍTICA NO ESTADO DO AMAZONAS Dissertação apresentada ao…

Ministério da Saúde Secretaria de Políticas de Saúde Coordenação Nacional de DST e Aids Prevenir é Sempre Melhor 99 Brasília – 2000 © 2000 – Ministério da Saúde 1ª edição Tiragem: 7.000 exemplares Edição: Assessoria de Comunicação Responsável: Eliane Izolan Conselho Editorial: Ermenegyldo Munhoz (Editor); Dario Almeida Noleto (Subeditor); Ana Paula Magalhães Penha (Revisora); Josete Maria Cachenski Brito (Supervisora de Produção); Vera Lopes dos Santos (Assessora Técnica da…

.....................................3 2. O que são DST?......................................................................................................................4 2.1 Quais as consequências das DST?........................................................................................4 2.2 Como fazer o tratamento das DST?......................................................................................5 2.3 Principais DST.....................................................

Prevenção às DST/AIDS no ambiente escolar Angélica Fonseca 1 FONSECA, A. Prevention of Sexually Transmitted Diseases and AIDS in the school environment, Interface Comunic, Saúde, Educ, v.6, n.11, p.71-88, 2002. This article largely reflects upon projected expectations regarding educational actions/activities carried out in schools, within the scope of STD/ AIDS prevention. To discuss this theme we revised historical aspects that marked the institution of Sexual Education as a school subject.

PROJETO: SEXUALIDADE NA ESCOLA CONHECER PARA PREVENIR INTRODUÇÃO Para FOUCALT (1998) desde que nascemos até a nossa morte, somos seres inevitavelmente sexuais, mas questionamos a nossa liberdade sexual. Sabemos que o sexo de um indivíduo se define pelas diferenças biológicas e anatômicas (ABDO et al, 2000), Para Silva ;Alves (2004, sp), a adolescência é entendida como uma fase de indefinição, de transição, e ainda, um período passível de conflitos e crises, porém um período de…

processo feito a partir de uma realidade, de um estudo de uma situação, que deve ser considerado sob o panorama de um conjunto dinâmico de informações durante esse processo. O Assistente Social deve acompanhar a implantação, o controle e a avaliação do projeto social que o mesmo for implantar em determinada instituição pública ou privada. tendo como uma decisão de planejar o movimento de reflexão, decisão e a ação que o caracterizam. Planejamento Educacional é "processo contínuo que se…