Projeto De Intervenção Sala De Espera

individual, o paciente internado e os acompanhantes são convidados a participar dos projetos de Educação à Saúde, vinculados aos programas de extensão da UFJF, desenvolvidos em cada Enfermaria. Entre estes estão: “Fala Mulher”, da Enfermaria Medicina de Mulheres; “DST/AIDS – Na Mira da Prevenção”, da Enfermaria Medicina de Homens; “Momento Cirúrgico”, da Enfermaria Cirúrgica, entre outros. O Serviço desenvolve, ainda, o Projeto Humanizar voltado para o resgate da cultura no espaço…

1. ANEXO I – PLANO DE ESTÁGIO 1.1 IDENTIFICAÇÃO a) Nome da Estagiária: Romilza Neves da Silva Mendes b) Nome da Instituição Campo de Estágio: CRAS – Centro de Referencia em Assistencia Social de Cardeal da Silva - Ba c) Projeto: Bolsa Familia d) Supervisor de Campo: Arleide Simone dos Santos C. Lima CRESS nº 6247 e) Período do Estágio: De 11/03/2013 à 23/04/2013 f) Dias e horários: De Segunda à Quinta-feira das 08:00 às 12:00 e das 14:00 às 16:00 horas. g)

Fundamental – 1º ao 9º ano 1.2 ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA O espaço físico da Unidade Escolar encontra-se dividido em: 01 ( uma) salas com área de 26 m² cada; 09 (nove) salas com área de 52 m² cada; Atendendo uma média de 30 a 48 alunos de acordo com área da sala, sala onde funciona a secretaria possui uma área de 26 m² com 02 (dois) vitrais de 90 cm x 400 m cada. Todas as salas acima citadas possuem construção de alvenaria, piso de cimento queimado e telhado de amianto e lajota. As…

------------ 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ------------------------ 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio------------------------------------- 06 3.2 A Rotina---------------------------------------------------------------------------- 07 3.3 Proposta de Intervenção: Atividade Desenvolvida--------------------- 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução ------------------------------------------------------------------------- 08 4.2 Dados Gerais do Projeto…

Tutor de sala: Jhuliene Fabian Alexandre Bandeirantes 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da…

individual, o paciente internado e os acompanhantes são convidados a participar dos projetos de Educação à Saúde, vinculados aos programas de extensão da UFJF, desenvolvidos em cada Enfermaria. Entre estes estão: “Fala Mulher”, da Enfermaria Medicina de Mulheres; “DST/AIDS – Na Mira da Prevenção”, da Enfermaria Medicina de Homens; “Momento Cirúrgico”, da Enfermaria Cirúrgica, entre outros. O Serviço desenvolve, ainda, o Projeto Humanizar voltado para o resgate da cultura no espaço…

Luciene Marques Bendinelle NEGLIGÊNCIA FAMÍLIAR NA APAE DE MARABÁ Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Leda Cristina S. Pereira- tutor Externo – Orientador Deuzeli S. Vital -Supervisor de Campo – Orientador MUNICÍPIO ANO 2012 …

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Neste desafio profissional foi trabalhado o tema terapia assistida por animais, que possibilita trazer uma melhor forma de aprendizagem e de comportamentos de determinados alunos, a terapia assistida por animais tem o objetivo de ensino que utiliza o cão e outros animais como instrumento facilitador em suas respectivas áreas de atuação. Os cães podem atuar como facilitadores, eles ajudam a evitar

1. INTRODUÇÃO No decorrer da disciplina Estágio Supervisionado II para o cumprimento da carga horária para a execução do Projeto de Estágio II, foi no Colégio Estadual Lucia Correia, localizado na Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da…

Professores de Ciências e os próprios documentos sobre o Ensino de Física, como os PCN. Metodologicamente o estudo caracteriza-se como um relato de experiência e os dados foram coletados nos arquivos pessoais do bolsista (como relatórios, planos de intervenção didática, registros gerais e fotos). Nos resultados, um dos aspectos que chamou atenção foi a importância que teve a experimentação no ensino de Física na escola parceira como auxiliadora do processo de ensino-aprendizagem. Como…