Projeto De Festa Junina E A Sociedade

PROJETO ARRAIÁ DA COPA Instituto renascer de Itaporanga turno: matutino e vespertino Turmas: creche, pré I, pré II Tempo estimado: dia 26 á 20 de junho de 2014 OBJETIVO: Enriquecer o conhecimento da criança quanto aos costumes das festas junina Desenvolver na criança o gosto pela festa junina Socialização Conhecer as cores da bandeira

MODO DE FAZER: MISTURE O AMENDOIM, O LEITE CONDENSADO E O CHOCOLATE EM UMA VASILHA. AMASSE E ENROLE EM FORMA DE CAJU. PASSE AÇÚCAR E COLOQUE UM PEDAÇO DE AMENDOIM NA PARTE ACHATADA. Plano de aula - Festa Junina Objetivos: Resgatar uma canção popular, propiciando o gosto pela Festa Junina. Que os alunos possam avançar na reflexão sobre o sistema de escrita. Conteúdo: - Música: O BALÃO VAI SUBINDO Procedimentos: -->Garantir que os alunos saibam a música de memória;…

PROJETO GINCANA JUNINA EDUCATIVA ARRAIÁ MATUTINO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MANUEL BARBOSA DE LUCENA. ALAGOA GRANDE-PB 2015 GEYZIANE SILVA DO NASCIMENTO CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS (HABILITAÇÃO- PORTUGUÊS E LITERATURA) MATRÍCULA: 601495- 0 CPF: 034.238.124 – 51 RG: 2.329.187 SSP / PB APRESENTAÇÃO O projeto nasceu da necessidade de envolver os alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Manuel Barbosa de Lucena em atividades diversificadas que viesse a contribuir…

definir um tema para o projeto da escola. Nunca perca de vista que: 1. A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. 2. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. 3. O tema não deve estar centrado no ensino de informática. O computador e a Internet devem ser utilizados na justa medida em que forem úteis ao desenvolvimento do projeto.…

Projeto Festa Junina O projeto Festa Junina - Para Valorizar Nossas Raízes - propõe a uma ação solidária e muitas brincadeiras juninas. Peça exclusiva: bandeirinhas para decoração left000Projeto Festa Junina PARA VALORIZAR NOSSAS RAÍZES Tema Solidariedade Indicação Alunos de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio Justificativa Sabemos que em todo o Brasil são muitas as escolas que comemoram a Festa Junina. Hoje de diferentes formas: internamente, com alunos,…

o Parecer CNE/CP n 5/2005, o estgio supervisionado ... proporciona ao estagirio uma reflexo contextualizada conferindo-lhe condies para que se forme como autor de sua prtica por meio da vivncia institucional sistemtica, intencional norteada pelo projeto pedaggico da instituio formadora e da unidade campo de estgio. Portanto o estagio proporciona ao professor especialista a experincia e o aprendizado necessrio para que ele possa atuar de forma mais responsvel. Gerais Possibilitar ao…

professores reflexivos, fazendo um profundo exame da situação atual da docência e indicando novos caminhos, tendo como referencial a prática docente. Para Pimenta (1999), a identidade profissional é constituida, levando-se em conta os significados que a sociedade atribuir á profissão e sua constante revisão: a revisão das tradições; a reafirmação das práticas que resistem a inovação por conterem saberes válidas ás necessidades da realidades: ao confrontar teorias e práticas já…

A RIDICULARIZAÇÃO DO CATINGUEIRO Resumo Historicamente, as sociedades sempre estabeleceram padrões linguísticos aceitáveis, a norma culta ou norma-padrão representa prestígio social, embora se saiba que a língua deve servir como fator de aglutinação social e não de diferenciação ou discriminação. A norma culta pode-se afirmar como a variedade linguística usada pelas classes sociais privilegiadas de uma determinada comunidade. Essas variantes são marcas do linguajar do interior,…

Fundamentação Teórica Para a realização desse projeto para o Jardim-III foi preciso buscar conhecimentos científicos para o embasamento teórico. Para essa finalidade estudou-se vários conteúdos para que a fundamentação ajuda-se na prática pedagógica. Primeiramente, para melhor estruturarmos o projeto precisamos conceituar a concepção de infância e de criança, que são os principais expoentes do trabalho. Segundo Silva (2006, pg.4): Nem sempre na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE TOCANTINOPÓLIS CIENCIAS SOCIAIS CARINA ALVES TORRES AS FESTIVIDADES JUNINAS DA CIDADE DE TOCANTINOPÓLIS TOCANTINOPÓLIS-TO 2014 CARINA ALVES TORRES AS FESTIVIDADES JUNINAS DA CIDADE DE TOCANTINOPOLIS TOCANTINOPÓLIS-TO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................1 2 justificativa....................................................2 3 Objetivos ...........................