Projeto De Extensão Universitária Da área Social

cidadãos. Com o tempo, a Engenharia civil, que englobava todos as áreas, foi se dividindo, e hoje conhecemos vários divisões, como a elétrica, mecânica,química, naval, entre outras. O engenheiro civil projeta e acompanha todas as etapas de uma construção e/ou reabilitação (reformas) . Deve estudar as características dos materiais, do solo, incidência do vento, destino (ou ocupação) da construção. Com base nesses dados, desenvolve o projeto, dimensionando e especificando as estruturas, as…

DESIGN PARTE A – CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA Nome do projeto: Espaço Jovem Universitário Proposta: Desenvolver um nome, identidade visual e papelaria básica para um espaço universitário. Contato: Karina Tissiani Cargo/ função: Diretora de Marketing Telefone/ celular: (49) 99649735 E-mail: unoesc@unoesc.edu.br PARTE B – CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA DADOS GERAIS Nome fantasia: Unoesc Razão social: FUNOESC – Fundação Universitária do Oeste de Santa Catarina CNPJ/ IE: 09.265.995/0001-97

Trabalho apresentando à Disciplina de Processos Gerenciais do curso EAD – de Técnologo em Logistica Unidade Belo Horizonte da Faculdade Anhanguera. Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução ao Projeto de Extensão Universitária........................................................Pág 01 2 . Desenvolvimento..........................................................................................................pág 01 2.2. Objetivo…

Capítulo 1 Universidade, pesquisa e extensão Habilidades No capítulo, abordam-se questões que se relacionam à história da universidade na Europa e no Brasil, bem como as finalidades da universidade, as quais são: ensino, pesquisa e extensão. Tudo isso para que você possa ser competente na análise e compreensão de contextos e, assim, desenvolva habilidades como: refletir criticamente, detectar contradições, argumentar e demonstrar, entre outras. Secões de estudo Seção…

............................................................................03 Visão de Futuro.........................................................................................................................03 Expansão da UVA e Contexto Social.......................................................................................04 Órgãos Operacionais da UVA...................................................................................................05 Resumo crítico do…

Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: produção e avaliação de materiais didáticos, temas transversais, esporte educacional, organização curricular, conteúdos e…

Da Secretaria da Unidade Acadêmica TÍTULO IV - DO REGIME DIDÁTICO E CIENTÍFICO Capítulo I – Da Autonomia Didático-Científica Capítulo II – Do Ensino Superior Capítulo III – Da Pesquisa Capítulo IV – Da Extensão TÍTULO V – DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TÍTULOS TÍTULO VI – DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA Capitulo I – Do corpo docente Capitulo II – Do corpo discente Capitulo III – Do corpo técnico-administrativo em educação TÍTULO VII – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS 2 TÍTULO I DA UNIVERSIDADE

6.3. MICROAMBIENTE 7. CONCLUSÕES 1. INTRODUÇÃO As universidades federais brasileiras, como toda a administração pública federal, passam por um período de transformações, resultado de avanços tecnológicos e significativas mudanças sociais, econômicas e políticas. O modelo burocrático que evoluiu a partir da década de 30 não atende a este novo momento da sociedade brasileira. A gestão baseada em princípios racional-burocráticos, que representou grande avanço no passado,…

FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL: CONCEPÇÕES E INFLUÊNCIAS A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL: CONCEPÇÕES E INFLUÊNCIAS Maria de Fátima de Paula* Recebido em: 02 de fevereiro de 2008 Aprovado em: 01 de novembro de 2008 * Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da UFF E-mail: mfatimadepaula@terra.com.br Resumo: O texto trata da formação…

as distinções entre os níveis gerenciais 7 3.2 Definir os níveis de direção par o projeto de extensão universitária.......................................7 4. CONTROLE DA AÇÃO EMPRESARIAL........................................................................8 4.1 Quais as implicações éticas do controle?.......................................................................8 4.2 Projeto de extensão universitária LIXO É LUXO.........................................................9…