Projeto De Extensão Universitária Da área Social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO CUIABÁ-MT SUPERIOR DE TECNOLOGI EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITARIA PROJETO EDUCACIONAL COM PESSOAS DA TERCEIRA IDADE PROFESSOR A DISTÂNCIA Me. ADEMIR CARVALHO LEITE TUTOR PRESENCIAL ELINETE BARBOSA DA SILVA CUIABÁ / MT 02/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................

a responsabilidade e a auto-motivação. Diante desta nova realidade, desenham-se novos desafios aos atores universitários. Aos docentes caberá, além da competência técnica (conhecimento da sua área e dos processos de ensino-aprendizagem), a competência política (conhecimento do tempo/espaço social, da cidadania). Entre as idéias de curiosidade, rigor intelectual, autonomia e atitudes éticas, o docente por excelência será aquele que tem uma atitude positiva frente ao conhecimento e…

Pesquisa e Extensão. § 1º A Universidade Paulista, a fim de atender aos objetivos propostos e promover o integral aproveitamento de seus recursos humanos e materiais, poderá criar e manter cursos fora de sua sede e jurisdição. § 2º A Universidade Paulista atuará de forma descentralizada, podendo, ainda, criar Unidades Universitárias fora de suas sedes e jurisdição, em conformidade com a legislação em vigor. § 3º A Universidade Paulista poderá criar novos campi e novas Unidades…

profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), considerando o contexto sócio-político e educacional, a pedagogia universitária e a indissociabilidade entre ensino-pesquisaextensão, compre-endida pela transversalidade do pedagógico e da inter-transdisciplinaridade possível entre as áreas de conhecimento no âmbito…

CAIO CÉSAR DOS SANTOS RIBEIRO DANIELA GARCIA VIEIRA GUILHERME MENEGHETTI XAVIER DA SILVA IZABELLI ANTONIA RODRIGUES RABONI JOÃO VITOR DADAMO LEONARDO ROCHA CAMPOS ANDRÉ PEDRO HENRIQUE GABRIEL WESLEN RODRIGUES DA CRUZ ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INDISSOCIABILIDADE NO GRUPO FOGANÇA Trabalho de graduação apresentado à disciplina Introdução ao Estudo e Pesquisa em Administração II, do Curso de…

da organização. Tem por finalidade antecipar as situações previsíveis; predeterminar os acontecimentos e preservar a lógica entre eventos, tudo em prol de um objetivo pré-estabelecido. O planejamento divide-se em vários tipos, a depender da área de atuação e do objetivo a ser alcançado. Há três níveis distintos de planejamento: Planejamento Estratégico: É o planejamento mais amplo e envolvente e abrange toda organização como um sistema único e aberto. Suas principais características são:

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROMOVENDO A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO ATRAVÉS DA GINÁSTICA LABORAL Relatório de Extensão apresentado à disciplina de Projeto Coletivo de Extensão Acadêmicos: Aline Parizzi Profªs. Orientador (es): Greice de Bem Noro

FADIRE PROEXT - Programa Especial de Extensão Universitária - Curso de Extensão Universitária com acesso à graduação oferecido pela Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE, credenciada pela Portaria nº 3.806 de 17/11/2004, publicada no D.O.U em 19/11/2004. LEI DE DIRETRIZES E BASES – LDB (Lei 9394, de 20/12/1996), nos seguintes artigos: Artigo 43, § I, III, IV, V, VI e VII / Artigo 44, § IV / Artigo 47, § II / Artigo 50 Regimento Geral da FADIRE / Resolução…

Missão da JR Sampaio Construir e difundir conhecimento, comprometida com a formação de pessoas capazes de inovar e contribuir com o desenvolvimento da sociedade de modo sustentável. ELABORAÇÃO DO PROJETO Proposta: Diagnóstico Empresarial Assessoria Técnica: Prof. Msc. Carlos Campos |SUMÁRIO

LABORATÓRIO AMBULANTE UNIVERSITÁRIA DE QUÍMICA: INSTRUMENTO DE EXTENSÃO 1 João Rufino de Freitas Filho 2 José Henrique Berto Ângelo 3 Janieire Dorlamis Cordeiro Bezerra 4 Camila Soledade de Lira 5 Suelâeny Aparecida de Andrade 6 Ivoneide Mendes da Silva 7 João Sales de Souza Filho RESUMO As práticas pedagógicas adotadas no ensino de Ciências estão, em geral, distantes da realidade do estudante. Para que o ensino de Química se torne, ao mesmo tempo, útil e atraente é necessário…