Projeto De Ecologia Para 5o Ano

encontro entre as partes ocorrido após a convenção) foi aprovado o Protocolo de Kyoto. Protocolo de Kyoto: tem como objetivo reduzir emissão de gases que causam o efeito estufa. Tem como meta reduzir 5,2% das emissões de gases tendo como referência o ano de 1992. Tem vigência do período de 2008 à 2012. O Brasil não está obrigado neste protocolo, pois só foram assinados por países ricos. Em 2011, em outra COP ficou decidido que iria aumentar essa vigência do protocolo, provavelmente de…

oficiais da Câmara queixam-se ao Rei, contra alguns religiosos, sobre a questão do ensino. 1738 · É fundada no Rio de Janeiro a Escola de Artilharia. 1739 · São fundados os Seminários de São José e São Pedro, no Rio de Janeiro. 1759 · Duzentos e dez anos após a chegada e de serem os únicos responsáveis pela educação no Brasil, deixam a colônia cerca de Quinhentos padres jesuítas, expulsos pelo Marquês de Pombal, Ministro de D. José I, paralisando 17 colégios, 36 missões, seminários…

outros ecossistemas no incio da colonizao, a destruio da floresta Amaznica tambm muito antiga e atualmente o desmatamento o principal responsvel pela avanada destruio desse ecossistema, na qual as queimadas preparam os terrenos para os grandes projetos agropecurios e todas essas atividades trouxeram consequncia negativa para o meio ambiente como Eroso, exausto dos nutrientes e compactao do solo Esgotamento de recursos extrativos como a madeira e ervas medicinal Escoamento rpido das…

e discussões sobre a legislação específica............................................................163 Figura 53: parte do índice do site com destaque as seções de Análise da formação acadêmica e das atividades docentes, bem como espaço para projetos e práticas em EA........................ ..164 Figura 54: parte do índice do site com destaque as seções de Galeria de Fotos.....................165 Figura 55: imagem da degradação do meio ambiente urbano, com fins de refletir sobre o…

senso de 2002 já era de 366.799 mil habitantes. Em 1955, Mons. Máximo Biennès-TOR foi nomeado Administrador Apostólico e permaneceu na função por 12 anos. Tornou-se Bispo Diocesano em 10 de novembro de 1967, sendo consagrado em 25 de janeiro de 1968. Segundo Bispo da Diocese de Cáceres, ele a dirigiu por 36 anos. A partir dos anos 60, dois importantes acontecimentos desencadearam intenso crescimento das atividades pastorais na diocese: O Concílio Vaticano II (1962-65) com…

(Cronologia) ANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA HISTÓRIA DO BRASIL HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA DO MUNDO 1964 1964 1964 • Segundo a Secretaria de Educação e Cultura, do Ministério de Educação e Cultura, de cada mil (1000) alunos que entraram na 1a série no ano de 1963, quatrocentos e quarenta e nove (449) passam para a 2a série do 1o grau. • É criado o Plano Nacional de Alfabetização…

regulamentadoras do Concurso Público de Provas e Títulos destinado ao provimento de 560 (quinhentos e sessenta) cargos efetivos de Professor de Educação Básica II, com atuação na Educação Infantil , no Ensino Fundamental I (1o ao 5o anos) e no Ensino Fundamental II (6o ao 9o anos) nas disciplinas Ciências, Educação Física, Filosofia, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Matemática criados pela Lei Municipal no 033/2007 de 25 de julho de 2007 alterada pela Lei…

da observação e consideração da importância do progresso tecnológico no campo das ciências médicas, levando-se em consideração que nos dias atuais, tem-se a nítida impressão de que nunca se discutiu tanto sobre bioética e direito quanto nos últimos anos, bem como, várias polêmicas foram instauradas sobre esta matéria. Por esta razão, receberam da mídia maior espaço para debate de idéias. Em meio a tantos assuntos discutidos na imprensa em geral, houve o que diz respeito à biossegurança,…

1. Inventário de recursos hídricos 2. Inventário de necessidades de água 3. Balanço de recursos e necessidades de água 3. Elaboração, regulamentação e aplicação de leis 4. Elaboração de projetos e execução e exploração de obras 5. Incentivos de natureza econômica e gestão financeira 6. Formação de pessoal 7. Pesquisa científica 8. Informação 9. Cooperação Internacional 9. Os recursos hídricos

mesmos analisavam as águas que utilizavam, seja para beber ou brincar. A partir daí, esses jovens tornaram-se divulgadores do conhecimento adquirido e passaram a cobrar mudanças de atitudes entre seus colegas e familiares. Além disso, as atividades do projeto também estimularam as crianças para a elaboração de textos, desenhos, cartazes, organização de feiras de ciências e exposições nas escolas e a participação em atividades culturais, como música e teatro. …