Projeto De Brincadeiras Ludicas

fracasso. O principal objetivo seria criar oportunidades para o aprendizado cooperativo e prazeroso (ORLICK, 1989, p. 123) Como profissionais de Educação Física através deste projeto pretendemos mostrar a essas crianças os jogos cooperativos como uma alternativa para o seu desenvolvimento social, Contudo com este projeto não queremos, contudo eliminar a competição da vida destas crianças porem mostra a importância da cooperação para o seu desenvolvimento, pois Os jogos competitivos…

criança e tomando como suporte a interação de cada uma com seu meio vivencial. Então, pergunta-se por que ainda há utilização de metodologias arcaicas no processo ensino-aprendizagem na educação infantil ao invés de metodologias que utilizem as brincadeiras para tornar esse processo mais atrativo? 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil, de acordo com o art. 29 da LDB 9.394/96, é compreendida como a primeira etapa da educação básica, prevendo o desenvolvimento da criança em…

2011 Ayne Almeida Andrade Eliane Soares Elias de Freitas Eliete Rodrigues da Silva Jayane de Sousa Silva Maiane de Jesus Costa Raimunda Ferreira de Sousa O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar é uma forma de educar? Projeto de Pesquisa apresentado como requisito da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação, sob a orientação do Prof. Esp. Robson Vila Nova Lopes.

INSTITUTO CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS ICEP LUCIANE DUTRA MARIA GABRIELA CASER ZENALDA CAMPO DALL ORTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COLATINA – ES 2010 1 LUCIANE DUTRA MARIA GABRIELA CASER ZENALDA CAMPO DALL ORTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado Licenciatura Plena ao em curso de Pedagogia Letras do Instituto Capixaba de Estudos e Pesquisas - da Professora Adriana. COLATINA – ES 2010 2…

São Felix do Xingu - PA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ HELEN SIMONA GOMES BARBOSA JEANE DA SILVA SOUSA SELMA MARIA RAIOL QUEIROZ BRINCANDO TAMBEM SE APRENDE Projeto de ação realizado com requisito avaliativo da disciplina estágio supervisionado IV orientado pelo professor Oseías Martins Alencar– Turma SPDI-64 São Felix do Xingu - PA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ…

infantil (1998, V1, p.27) “As atividades lúdicas, através das brincadeiras favorecem a autoestima das crianças ajudando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa”. Palavra chave: aprendizagem, lúdico, escola. 1 INTRODUÇÃO Partindo da área de concentração metodologia do ensino, optou-se por abordar o tema “A arte de aprender brincando” buscando assim, nas referencias teóricas contemplar os objetivos desse projeto de estagio, com pretensão de…

Jogos Jogo é um termo do latim “jocus” que significa gracejo, brincadeira, divertimento. O jogo é uma atividade física ou intelectual que integra um sistema de regras e define um indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor. Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que ganha. Os jogos eletrônicos e os jogos de computador são procurados…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA F70 Acadêmicos (as): Leidiana Teixeira Barbosa RA:357161 Projeto Integrador II LÚDICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM Orientador (a): Francisco de Assis de Araújo Lima Nome do(s) Autores(s): Célia Maria Vitor da Rocha RA:356997 Deusamar Vitor da Rocha RA:357010 Leidiana Teixeira Barbosa

educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo…

REIS ELINE DOS SANTOS LUCAS PEIXOTO RAFAELLA GREGÓRIO DE SOUZA WELISSON LISBOA SOUZA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NEÓPOLIS 2014 CARLA REIS ELINE DOS SANTOS LUCAS PEIXOTO RAFAELLA GREGÓRIO DE SOUZA WELISSON LISBOA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisas apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Práticas Interdisciplinares I,