Projeto De Aprendizagem Sobre Saude

competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo contemporâneo. O documento aborda algumas das principais características da sociedade do conhecimento e as pressões que a contemporaneidade exerce sobre os jovens cidadãos, propondo princípios norteadores para a prática educativa a fim de que as escolas possam se tornar aptas a preparar seus alunos para este novo tempo. 1- Acompanhamento da execução dos Planos de Ação das Unidades…

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…

relato de experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado na atenção básica e tem a finalidade de descrever as contribuições desse exercício para sua formação profissional. Portanto buscou-se investigar o que os estudantes expressam quanto à aprendizagem adquirida em sua atuação prática. O estudo mostra, a partir desta indagação, que a prática em estágio possibilita ao aluno uma maior reflexão sobre suas ações enquanto futuros profissionais, o…

representa a possibilidade de acesso, a cultura corporal de movimento. O acesso a esse universo de informações, vivências e valores é compreendido aqui como um direito do cidadão, na perspectiva da construção e usufruto de instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e de expressão de afetos e sentimentos, em diversos contextos de convivência. Em síntese, a apropriação da cultura corporal de movimento, por meio da Educação Física na escola, pode e…

DAIANE SANTOS DE OLIVEIRA PLANEJAMENTO DA GESTÃO EM SAÚDE São Paulo 2014 DAIANE SANTOS DE OLIVEIRA PLANEJAMENTO DA GESTÃO EM SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em gestão da clínica nas regiões de saúde. Orientadora: Flávia Cristina dos Santos Matos Silveira São Paulo 2014 …

MESTRADO EM SAÚDE PÚBLICA ANÁLISE DO CONHECIMENTO E EXPECTATIVAS DOS PROFISSIONAIS ENFERMEIROS (AS) SOBRE O PROGRAMA PLANEJAMENTO FAMILIAR – PSF, NAS UNIDADES DE SAÚDE DA FAMILÍA DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO – RO. PORTO VELHO-RO 2012 GLÁUCIA MENDES SILVA ANÁLISE DO CONHECIMENTO E EXPECTATIVAS DOS PROFISSIONAIS ENFERMEIROS (AS) SOBRE O PROGRAMA PLANEJAMENTO FAMILIAR – PSF, NAS UNIDADES DE…

HOSPITAL SÍRIO LIBANÊS GESTÃO DA CLINICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE-SUS PORTFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: EDUCAÇÃO NA SAÚDE PARA PRECEPTORES DO SUS Aluna: Analice Cristhian Flavio Quintanilha CAMPO GRANDE / MS Setembro de 2012 a Junho de 2013 17 de Setembro 2012 ATIVIDADE – SP 1 “Vou te ensinar” (Matutino) Apresentação de talentos Desafio da semana: encaminhar 5 fortalezas…

e mais concretamente na World Wide Web, assim como usar diversos serviços disponibilizados na Internet como é o caso do correio eletrônico, para enviar e receber mensagens e informação. Utilizar um programa de apresentações para expor idéias, projetos e argumentos de forma a envolver grupos de pessoas e possibilitar a partilha de conhecimento. Nome da Disciplina Carga Horária Créditos LÍNGUA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 60 4 Ler e escrever textos de diferentes gêneros,…

Secretaria de Estado de Educação do estado de Minas Gerais, Referenciais Teóricos do Ceale – SEE/MG, Guia do Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de forma flexível, interdisciplinar, contextualizada com a cultura da sociedade e selecionando os conteúdos no sentido horizontal e vertical. O Currículo…

A Construção Narrativa de Problemas 1 Introdução O problema constitui uma descrição em forma escrita de fenômenos que, no processo de Aprendizagem Baseada em problemas (PBL), estimulam a aprendizagem em grupos, a ativação de conhecimentos prévios e a identificação de possíveis soluções. A elaboração do texto de problemas é um componente importante, por isso é importante que os problemas sejam pertinentes ao nível de conhecimentos dos estudantes; estimulem os alunos a aprofundarem…