Terapia Assistida por Animais

CONSIDERAÇÕES FINAIS A implementação deste projeto de intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais, pode trazer inúmeros resultados positivos tanto para os alunos quanto para todos que estiverem em contato com o projeto, nos mais variados ambientes de aplicação da terapia. Neste sentido, o contato com os animais traz inúmeros benefícios ao ser humano, tais como, a diminuição da ansiedade, catalisação da afetividade, estimula a concentração e o relaxamento dentre outros. Eles quebram a rotina do ambiente por onde passam e são capazes de atuar como co-educadores e co-terapeutas no processo terapêutico. Neste projeto, os alunos da 6ª série diagnosticados com problemas comportamentais e de aprendizagem em destaque, podem sofrer uma minimização significativa em seus quadros de dificuldades individuais. Essa minimização orientada por animais pressupõe a realização de ações que estejam alinhadas com as estratégias do projeto, no período estabelecido, para que os resultados esperados em cada caso sejam mais significativos. A Terapia Assistida por Animais, foi pensada para ser aplicada aos alunos num período de curto prazo, aproximadamente 1 (um) ano. Mas, dependendo da necessidade e de acordo com a avaliação final da equipe pedagógica, sobre os resultados obtidos em cada caso e no projeto de forma geral, este prazo poderá ser ampliado. Neste sentido, sendo necessário ampliar o período de aplicação da terapia, novas estratégias deverão ser elaboradas,…

desafio profissional foi trabalhado o tema terapia assistida por animais, que possibilita trazer uma melhor forma de aprendizagem e de comportamentos de alunos individualmente, a terapia assistida por animais tem o objetivo de ensino que utiliza o cão e outros animais como instrumento facilitador em suas respectivas áreas de atuação. Os cães podem atuar como facilitadores, eles ajudam a evitar o bullying, faltas escolares e problemas de comportamentos, além de promover a leitura e o…

Secretarias de Educação, pelo responsável da escola, pelo Supervisor do Estágio e/ou pelo Professor Orientador. Nos cursos de licenciatura o estágio faz parte da trajetória acadêmica, pois esta prática é concebida como uma fase de treinamento da relação teoria-prática, visto que, possibilita um contato mais direto com a atividade educativa. Para o desenvolvimento do estágio, referentes às licenciaturas são consideradas duas modalidades: A “observação” que pode ser seguida ou não da…

da Silva RamosRA 8379839944 Deuziane Viana RA 8522921718 Edilanei Peixoto de Oliveira MoraesRA 8522921650 Ana Paula LemosRA 9653530944 kíssila Macedo da silva SouzaRA 9515382312 Macaé, data..15/09/2014 Introduçao Sera abordado neste trabalho, características gerais em relação á comportamento, aprendizagem, concentração, hiperatividade, preguiça, e timidez em sala de aula. O objetivo é conseguir identificar cada problema, e tentar buscar na terapia…

da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação Introdução O trabalho visa observar a utilização da Zooterapia dentro de sala de aula, e apontar em que aspectos essa prática pode ajudar na questão educativa da criança. A Zooterapia também é conhecida como “terapia assistida por animais” é onde animais são usados como assistentes visando tratar os problemas psicológicos e físicos.Os…

5 estratégia de intervenção pedagógica diante dos problemas enfrentados em sua escola. O seu Desafio Profissional é colaborar na montagem do projeto sugerido pela coordenadora Sibele. Para compreender a importância da análise sistêmica das estratégias de ensino e soluções para problemas reais , você precisa visualizar hipoteticamente uma sala de aula do ensino infantil ou fundamental que tenha pelo menos dois alunos(as) com dificuldades comportamentais e um aluno com…

impedindo, atrapalhando aos que não se acovardam e tentam lutar contra esse sistema. ANÁLISE DIFERENÇAS ENTRE HOMENS E ANIMAIS Charles Darwin, naturalista inglês (1809 – 1882) afirmou: “ Não há nenhuma diferença fundamental entre o homem e os animais mais superiores do reino no que diz respeito a suas faculdades mentais”, contudo, “há uma imensa diferença entre a mente do homem mais primitivo e das espécies animais mais superiores”. Pela necessidade, desde os tempos mais…

Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Simone Anacleto Pariz CAMPINAS/UNIDADE 1 2014 Introdução Com o passar dos anos a humanidade vem descobrindo os benefícios que os animais podem oferecer em diversos âmbitos, inclusive no da educação. Desde a antiguidade, os animais fazem parte do cotidiano do homem. Já não é de hoje…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Rebeca Mansur - RA 9747444712 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt Campinas / FAC3 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício): Centro de…

4. Apresentação de 1 caso para a intervenção pedagógica .......................... 54.5. Animal utilizado para a Terapia Assistida por Animais em sala de Aula ...................................................................................................................................... 64.6. Resultados esperados no caso Nico e no caso Dorinha ............................ 7CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................…