Projeto Cientifico Em Sala De Aula Jogos

A LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ESCOLA Elis Simone Schultz1 Cristiane Muller2 Cilce Agne Domingues3 Resumo Neste trabalho, apresentam-se as experiências e reflexões acerca do Projeto intitulado “A Dimensão Lúdica e o Laboratório de Aprendizagem” que tem por objetivo proporcionar aos alunos de uma escola da rede municipal de ensino de Santa Maria um apoio pedagógico baseado numa proposta lúdica. Esse apoio é feito por meio de um ambiente educativo que visa auxiliar o ensino das…

Prática de Ensino O presente trabalho traz uma pesquisa sobre os desafios da prática docente, com um acompanhamento através de uma visita à um espaço de aprendizagem infantil, para debater as vivências e a prática desenvolvida em sala de aula, nem sempre percebemos as tão esperadas transformações pedagógicas que a todo momento discutimos na equipe e ouvimos nos meios de comunicação e de informação. A reflexão aparece como elemento principal no processo de transformação da…

iniciativa da professora em usar o filme “Professora sem Classe” para nos mostrar o que acontece em uma sala de aula quando há falta de compromisso do professor com o projeto político pedagógico da escola e com o aluno e tudo aquilo que o cerca dentro e fora da escola. O filme retrata uma escola pública americana, com metodologia de ensino aparente-mente tradicional, bem como são suas salas de aula, com carteiras enfileiradas, quadro negro e mesa do professor. O grupo de professores é…

aluno é o sujeito, o cidadão da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo,…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional MICHELLY CALABREZ BERGAMIM: - RA:8982222900 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO PAULO /POLO CAMPO LIMPO 2014 Introdução Na sociedade moderna em que vivemos os meios de comunicação vêm…

..........11 2.4.1 Planos de Aula....................................................................................11 2.4.1.1 Primeiro Plano de Aula...................................................................13 2.4.1.2 Segundo. Plano de Aula.................................................................15 2.4.1.3 Terceiro Plano de Aula....................................................................16 2.4.1.4 Quarto Plano de Aula..............................

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOELI MAYER METZ, 689815 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA NOVO HAMBURGO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOELI MAYER METZ, 689815, 2011/08 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula apresentado à UTA – Historicidade Fase 2, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter.…

vivemos a nova era tecnológica e cientifica, onde vincular essa disciplina a cada série mais cedo nas escolas é de suma importância pois, a ciência está ao redor das grandes e pequenas cidades. É importante desde cedo as crianças receberem conceitos científicos de coisas cotidianas, algo que elas consiga assimilar com o ensino de ciências e com o tempo irá aprender a sobre a nobreza e grandeza desta disciplina que acompanha a humanidade desde sempre. Os Parâmetros Curriculares…

......................................................01 Desenvolvendo um projeto de cartografia..................................................................02 A maquete..................................................................................................................03 Planta do Bairro .........................................................................................................07 Jogo-Orientação................................................................

AVANÇOS TECNOLÓGICOS JUNTOS A SALA DE AULA FOCKING MARTINS, Heluiz Romink¹ 771235 FREITAS DIAS, Claudia Teresinha² Palavras – Chaves: Tecnologia, Processos e Interatividade. 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o uso dos recursos tecnológicos possibilita uma melhor compreensão no processo de ensino e aprendizagem, e que a sociedade contemporânea necessita urgentemente acompanhar a evolução tecnológica, onde a quantidade de informações circula de forma rápida, e a conexão proporciona a interação