Projeto Berçario Aprendendo

1910; os jardins de Burle Marx - o primeiro projeto de jardim foi inaugurado em 1975 e o segundo em 1991) -; e o Cena, anexo à edificação histórica, inaugurado no começo dos anos 90. Visita Guiada ao TJA terça, quarta, quinta e sexta: 9h, 10h, 11h, 12h + 14h, 15h, 16h, 17h sábados, domingos e feriados: 14h, 15h, 16h, 17h R$ 2 e 4 Grátis para todos: todo dia 17 e todo último domingo do mês Grátis sob prévio agendamento para escolas públicas e projetos sociais: 3101.2567 –…

Esecíficos/Agente de Educação Infantil - Projetos de Trabalho: o projeto de trabalho parte dos interesses e necessidades apresentados pelos próprios alunos; por isso, nem sempre todas as turmas de uma escola desenvolverão o mesmo projeto. Desse modo, respeita-se as características de cada grupo, bem como as particularidades de cada indivíduo, levando-se em conta o contexto sócio histórico onde estes estão inseridos. Quando é adotado o planejamento através de projetos, a avaliação…

ALGEBAILE MARIA CLARA VITAL PAVÃO BRILHANTE MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA DUQUE ESTRADA VIRGÍNIA CECÍLIA LOUZADA LAUNÉ CONSULTORIA ELIANA MARIA BAHIA BHERING Faculdade de Educação Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ CRIAÇÃO DE CAPA E PROJETO GRÁFICO Gerência de Educação Infantil UMÁRIO I – Introdução .......................................................................... 09 II - Apresentação das Áreas de Conhecimento e Linguagens ...................... 17 III -…

DO OESTE DE SANTA CATARINA- UNOESC ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE São Miguel do Oeste 2015 ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, daUniversidade do Oeste de Santa Catarina-UNOESC, como requisito parcial de avaliação no componente curricular de Estágio Curricular Supervisionado em Pedagogia I …

e recorte. Porque é sugerido que seja plastificado? Algumas crianças gostam de jogar no chão outras na mesa. A ideia é deixar a criança bem confortável. Imprima 2 folhas para render mais. 2. Aprendendo o nome das notas na Clave de Sol. 3. Identificando as Claves de Sol, Fá e Dó. 4. Aprendendo o Nome das Notas Musicais: DINÂMICAS DE GRUPO Jogo do Eco Formação: duplas Um é espelho e o outro imagem. A imagem realiza movimentos e sons percutindo com o próprio corpo enquanto o espelho

diferentes. Ex. Açúcar, chocolate em pó, leite em pó, sal. Cada amigo deverá provar algum deles e adivinhar o que provou. - Faremos em papel Canson o desenho do que mais eles gostam de comer. - Faremos quebra-cabeça do corpo humano - Para finalizar o projeto sugerimos a criação de um boneco do tamanho das crianças feito de sucata – Nomeá-lo, listar suas características de personalidade e caráter, cada parte do corpo que for sendo criada o professor aproveita para revisar tudo que já…

......................................78 13. Capítulo XI: Creches e Jardins de Infância (pré-escola)..........................80 A. Divisão da pré-escola........................................................................83 B. Berçário.............................................................................................83 C. Maternal............................................................................................91 D. A função da…

Finalizando, podemos dizer que se torna imperativo potencializar a participação da criança com deficiência mental na vida cotidiana e social, desde a mais tenra idade, a fim de que possa efetivamente atuar no mundo, exercitando sua autonomia, aprendendo a decidir, opinar, cooperar, enfim, caminhando e conquistando sua integração com seus próprios passos (ainda que menos ágeis). BIBLIOGRAFIA HOLDITCH, Lesley. Compreendendo seu filho de 5 anos. Rio de Janeiro, Imago, 1992.…

IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO 24 GRÁFICO 3 CONHECIMENTO E ADAPTAÇÃO DE TÉCNICAS NOVAS 25 GRÁFICO 4 A BRINCADEIRA NO COTIDIANO DA CRIANÇA 26 GRÁFICO 5 DIFERENCIANDO AS BRINCADEIRAS 27 GRÁFICO 6 DESENHANDO A BRINCADEIRA FAVORITA 28 GRÁFICO 7 APRENDENDO ATRAVÉS DA BRINCADEIRA 29 GRÁFICO 8 DESENHANDO O SEU DIA-DIA 30 GRÁFICO 9 QUAL BRINCADEIRA VOCÊ MAIS GOSTA.....................................31 GRÁFICO 10 IMPORTÂNCIA DOS FILHOS APRENDER BRINCANDO 32 GRÁFICO 11 ESPECIALIZAÇÃO…

Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 5 Relatório de Observação da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola e o Currículo utilizado pela instituição. 8 6. Estrutura administrativa 9 6.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar. 9 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 9 7.2 Coordenação…