Projeto ambiente escolar e não escolar

Atividade de Avaliação Observação Local : Residência 30a Ch 124 localizada a Rua 10A Vicente Pires. Saindo do Condomínio da Chácara, em frente, uns 10 m encontra-se o Colégio Brasil Central, que entre seus projetos, abriga a Escolinha do Brasiliense Futebol Clube. Mais 100m , sentido Rua 12, pela esquerda,têm uma Escola de Ensino Infantil- Magia de Criança. Mais 10 m localiza-se um Salão de Beleza. 30 m mais adiante localiza-se, esquina com a Rua 12, a Loja de Material de Construção Contrumais, que mais 10 metros têm ao seu lado uma Loja de Produtos Mineiros, seguindo neste mesmo lado, mais 10 metros têm a loja de PetShop AgroPet. Em Frente ao Pet Shop encontra-se a Loja de Material para Construção Conttudo. que localizado na Rua 12, têm à sua esquerda 2 Salões de Beleza Noleto). Da chácara 124 até a Rua 12 existem apenas condomínios. Na esquina da Rua 10A, subindo à direita pela Rua 12 400m, fica localizada a Pizzaria Favoritta. Mais 20m está localizada a Igreja Adventista do 7º Dia e mais 80m fica o bar Lunes Bar, que faz esquina com a Rua 10B. Na esquina da Rua B, voltanto para a Rodovia DF 097(Estrutural) no percurso de 400m, existem condomínios de Chácaras Residencias e 100m da Rodovia localiza-se a Chácara Nirvana, local especializado em Crianças Especiais que são tratadas com Equoterapia. Mais 15 m à esquerda e em frente localiza-se o Restaurante Self-Service Graal do Sabor, que fica na rodovia 097 – Estrutural. Descendo a rodovia à direita da

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO: PEDAGOGIA Projeto Hiperdia e Diabete Saudavél maria APARECIDA MOREIRA ALENCAR MIRAVÂNIA – MG 11/2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO: PEDAGOGIA Projeto Hiperdia e Diabetes Saudavél maria APARECIDA MOREIRA ALENCAR Relatório apresentado como requisito parcial para a obtenção…

Revitalização do conselho escolar como meio de garantir a autonomia da escola e um processo de gestão democrática com ênfase na dimensão político-pedagógica da gestão, através da discussão e decisões coletivas elencando caminhos a serem tomados. JUSTIFICATIVA O argumento principal para o desenvolvimento deste projeto centra-se na pouca atuação do Conselho Escolar. Portanto, visando garantir a autonomia da escola e um processo de gestão democrática com ênfase na dimensão…

1815465-718185UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em Matemática Pratica de Ensino Observação e Projeto (PE OP) Postagem 2: Atividade 2 Projeto Pedagógico de Integração entre uma Escola e um Ambiente não Escolar Renê de Lira Carvalho RA 1321821 Maria Nelza Soares de Sousa RA 1323479 Maires Soares de Carvalho RA 1323485 Pólo Cajazeiras - PB Cajazeiras - PB 2014 Renê de Lira Carvalho RA 1321821 Marial Nelza Soares de Sousa RA 1323479 Maires Soares de Carvalho RA…

Adelson Muniz Rodrigues RA 1435795 Curso / Sociologia – Polo Açailândia Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 02 Açailândia 10-10-2014 Adelson Muniz Rodrigues RA 1435795 Polo Açailândia Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à…

LICENCIATURA EM Letras PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Ana Maria Amaral dos Santos Francisca Eliene Nascimento da Silva Fiorentini Polo de matrícula Arujá Ano de postagem 2014 Sumário Introdução…

O Projeto pedagógico de integração entre o ambiente educativo não escolar e uma escola. Cultura viva O projeto pretende viabilizar o encontro dos alunos do ensino fundamental 1 na igreja da comunidade. Com o objetivo de resgatar o contato real com a cultura religiosa local. Muito longe daquilo que é só apresentado por meio de imagens em sala de aula, possibilitando o aluno vivenciar a cultura que deu origem à comunidade. Durante a observação na Igreja de…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MARCELO M. D. S. RA *****71 Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola TRABALHO 2 SUZANO OUTUBRO/2013 MARCELO M. D. S. RA *****71 Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura em Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto,…

TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO E PROJETO Aluno(s): WAGNER BENEDITO DE OLIVEIRA BALDO POLO ARARAS 2014 RA 1404975 Trabalho de Prática de Ensino: Observação e Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP do curso de História, como um dos disciplina. requisitos de avaliação na Sumário RELATO OBSERVAÇÃO…………………………….…………4 1.INTRODUÇÃO………………………………………...……….4 1.1.Ambientes Educativos Escolares……………………………..4 1.2.…

Projeto Interação de Qualidade na Construção de Valores Tonycássio Almeida Santos Alciane Barbosa Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2013. Projeto Interação de Qualidade na Construção de Valores Tonycássio Almeida Santos A junção entre a Psicologia e a Educação, dentro do contexto educativo, fez nascer um novo profissional: o Psicólogo Escolar. Mitjáns Martinez (2003) nos traz o conceito de que a Psicologia Escolar é um campo de atuação do…