Projeto Academico Quais As Variações Linguísticas Adotada

TRABALHO 1 PRIMEIRO CAPÍTULO: “Introdução” 1.2 Objetivos 1.2.1 Objetivo Geral 1.2.2 Objetivos Específicos 1.3 JUSTIFICATIVA 1.4 METODOLOGIA 1.5 ESCOPO (OU DELIMITAÇÃO DO TEMA) 1.6 ESTRUTURA DO TRABALHO 1.7 ELEMENTOS COMPLEMENTARES PARA O PROJETO INICIAL 1.7.1 Resultados Esperados 1.7.2 Principais Referências 1.7.3 Cronograma 2 SEGUNDO CAPÍTULO: “Fundamentação Teórica*” 3 TERCEIRO CAPÍTULO: “Desenvolvimento da Pesquisa*” 3.1 Contextualização 3.2 Ferramentas (ou materiais) …

resistência de mulheres Xavante: um gênero discursivo Águeda Aparecida da Cruz Borges 535 As guardi s da mem ria e suas “caixinhas de lembranças” Juliana Eugênia Caixeta 549 A narrativa de si na disputa do lugar de discurso e na construção do projeto de vida 560 Lia Scholze Deixa que minha história eu conto! Narrativas de mulheres artesãs do Areal Maria do Amparo de Sousa Lia Scholze Juliana Eugênia Caixeta 574 As pouco silenciosas monjas medievais Cláudia…

da impressa, a que alguns chamam “cultura digital” e outros, “cibercultura”, torna instável nosso conhecimento sobre as práticas de ler e escrever. Embora as práticas letradas desta “nova cultura” sejam ainda uma intenção, já que grande parte dos projetos e produtos digitais ainda são feitos à imagem e semelhança do que existe na cultura impressa, alguns aspectos das criações digitais já se encontram consolidados. Não se pode negar, no entanto, que muitas mudanças ainda estão acontecendo…

(VIEIRA, 2000 apud GUARINELLO, 2007, p. 34). 24 A Comunicação Total (utilização de sinais e fala), finalmente, chega ao Brasil no final de 1970 e em 1980 inicia-se o bilinguismo a partir de pesquisas sobre Libras realizadas pela doutora em linguística da UFRJ, Lucinda Ferreira-Brito. No final da década de 1970 a comunicação total passou a ser utilizada no Brasil, e, na década de 1980, com base nas pesquisas da linguista Lucinda Ferreira Brito, começaram os estudos sobre a…

essas músicas contribuem para a naturalização de representações sexistas sobre a mulher. A pesquisa baseou-se na ACD (Análise Crítica do Discurso) como teoria de suporte. Em termos metodológicos, foram utilizadas duas categorias analíticas da Lingüística Sistêmica Funcional (HALLIDAY, 2004; HASAN, 1989). Primeiramente, estudou-se o conceito de metafunção (ideacional, interpessoal e textual), através do qual observamos como as escolhas léxicogramaticais representam nossas…

....................................... 14 2.3. Cargos e projetos ............................................................................................................................... 15 2.3.1. Cargos exercidos .......................................................................................................................................... 15 2.3.2. Projetos dinamizados .......................................................

atuação do governo central em relação a educação nacional, incluindo as funções de controle, supervisão e de fiscalização do cumprimento das novas normas criadas. Piletti e Piletti (1994), afirmam que, em 1948, o governo encaminhou ao congresso o Projeto da Lei de Diretrizes e Bases, que somente seria promulgado em 20 de dezembro de 1961. Ficando assim assegurado o direito à educação, cabendo ao Estado fornecer os recursos necessários para que fossem asseguradas oportunidades iguais…

verificação, isto é, determinar o método que possibilitou chegar a esse conhecimento. Pode-se considerar o método como o caminho para se chegar a determinado fim. É através do método científico como um conjunto de procedimentos intelectuais e técnicas adotadas que se atinge o conhecimento. Então, pode-se considerar conhecimento científico como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível. Objetivo: Descreve a…

formação docente. Agradeço sua acolhida afetuosa nos Seminários Avançados do PPGEDU - assim como de seu grupo de orientação - que tanto contribuíram para a delimitação de meu objeto de pesquisa e para a análise dos dados. Às pesquisadoras integrantes do projeto “Perspectivas de Ensino na Educação Básica: prática pedagógica e formação de professores”, pelas trocas de ideias, sugestões e dicas preciosas no percurso da investigação. Agradeço, em especial, às Professoras Doutoras Russel…

foram analisadas também os e fatores desencadeadores e os motivos pelos quais existe a vitimização, por vezes sem reação do agredido, os fatores sociais que levam determinados alunos a tomarem o papel de agressores, a constatação de variações do Bullying, sendo essas variações o ciberBullying e moobing. Observou-se também que o Bullying é reflexo das relações de domínio e desrespeito que existem em outros âmbitos de nossa sociedade, referindo-se a relação de poder de indivíduos ou…