Projecto De Redes Cet

MUSEU DE MARINHA CONTRIBUTOS PARA A DEFINIÇÃO DE UM PROJECTO CULTURAL José Augusto da Costa Picas do Vale _________________________________________________ Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Museologia. Realizado sob a orientação científica da Mestre Maria da Graça Silveira Filipe SETEMBRO 2009 DECLARAÇÕES Declaro que este Trabalho de Projecto é o resultado da minha investigação pessoal e independente.

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO 2014 CET – RH Catarina Alexandre “Desempenho individual ou de grupo, é a forma como é feito e quando é feito o que é esperado ser feito” José Seixo, Gestão Desempenho, Lidel Organização -­‐…

LIDERANÇA E PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA Estudo de caso numa escola de 1º Ciclo com Pré-escolar da Região Autónoma da Madeira Dissertação apresentada à Universidade da Madeira para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Administração Educacional Por Rita Catarina Garcia Leonardo Sob a orientação da Professora Doutora Jesus Maria Sousa Funchal 2011 CENTRO DE COMPETÊNCIA DE CIÊNCIAS SOCIAIS Departamento de Ciências da Educação LIDERANÇA E PROJECTO EDUCATIVO DE

colonial sports policies and analyze how they were transformed by the evolution of the colonial power structure and development of a relatively autonomous local field of sports practices. Les politiques sportives de l’État colonial au Mozambique Dans cet article, une première approche des politiques de l’État colonial au Mozambique dans le domaine des activités sportives, pendant la période de l’Estado Novo, est tentée Le régime colonial a tenté d’instrumentaliser l’éducation…

Scientifique en Éducation www.la-recherche-en-education.org N.º 7 (2012), pp. 45-65 Perspectivas e desafios actuais da política educativa e curricular de Cabo Verde Bartolomeu Varela Universidade de Cabo Verde bartolomeuv@gmail.com Résumé Cet article analyse les options de politique éducative et curriculaire au Cap-Vert, à la lumière des documents officiels, en les comparant avec les tendances internationales et la réalité du pays afin de mettre en évidence les…

...............................202 Contribuição na Sociedade ........................................................................202 Uma Vida de Glórias e Derrotas .................................................................202 Futuro, Projectos de Vida ..........................................................................203 Agradecimentos ........................................................................................204 Na Esperança de um Dia Melhor 4 de 204…

analítica à prospectiva (FERREIRA, 1992). A transição da escala da cidade para a do território e da mono para a interdisciplinaridade dos anos 80 para os 90 foi clara nos centros de investigação nesta área. É o caso do do Centro de Estudos Territoriais (CET) do ISCTE, fundado em 1991 a partir do Núcleo de Estudos Urbanos e Territoriais (NEUT), que tinha surgido em 1980 no âmbito do Centro de Estudos de Sociologia (actualmente Centro de Investigação e Estudos de Sociologia – CIES). Um…

Universidade do Porto Rua Dr. Manuel Pereira da Silva 4200-392 Porto, Portugal lacomb@fpce.up.pt Este número de Laboreal tem um relevo particular: não só marca a passagem para o sexto ano de edição da revista, como anuncia uma nova fase do seu projecto. Na verdade, os comentários que recebemos dos leitores de Laboreal, e os proventos que os mesmos dizem ter retirado dos números publicados até agora, reforçaram a nossa vontade de prosseguir o trabalho já realizado,…

Portrait d’une Afrique qui joue les règles - économiques, religieuses - et perd sur toute la ligne. Il filme ces jeunes adolescents défoncés à la colle, se battre comme des bêtes - littéralement - pour une ration de riz. Il filme aussi les décideurs. Cet homme d’origine indienne par exemple qui dirige la pêcherie et ne ment presque pas. Son bureau vide, très propre, mise sur la transparence. Il tire ses comptes, joue le capitalisme et constate l’invraisemblable : chaque jour, 55 tonnes…

formação ao longo da vida: progressão na carreira e certificação de competências Luc Quoniam [1] Rui Leandro Maia [2] Cláudia Camelo [1] Miguel Trigo [1] {quoniam; rlmaia; claudia; mtrigo@ufp.pt} Universidade Fernando Pessoa ProjEst-Q – Gestão de Projectos Estratégicos e Qualidade [1] CEFOC – Centro de Formação Contínua da UFP [2] Resumo A educação e a formação fazem parte de um mesmo processo de aquisição e de renovação de conhecimentos nas sociedades contemporâneas,…