Projecto Aplicado à Gestão Lusófona

Aplicação de Resultados 4. Código das Sociedades Comerciais – Artigo 35º E. INFORMAÇÕES FINAIS 1. Governo da Sociedade 2. Orientação e objectivos de gestão 3. Gestão do risco de financiamento 4. Prazo médio de pagamento 5. Deveres especiais de informação 6. Recomendações do acionista 7. Orientações genéricas sobre as negociações salariais 8. Prémios de gestão 9. Normas de contratação pública 10. Limites máximos de endividamento 11. Implementação das medidas previstas no Plano de…

treinadores, segundo as diferenças socioculturais. Depois de elaborada a problemática em estudo, com base nos contributos de vários autores, e definido o objecto de estudo e as hipóteses de investigação, construímos três inquéritos por questionário, aplicado a 155 jovens atletas dos escalões de formação da Associação Académica de Coimbra – Organismo Autónomo de Futebol (AAC – OAF), 150 pais ou figura masculina correspondente, 149 mães ou figura feminina correspondente, e a 12…

para o processo de internalização, sendo este um achado basilar para o desenho das interações pedagógicas. O professor é assumido como um mediador entre o aluno e o conhecimento, considerando o estudante como sujeito e objeto da aprendizagem, numa gestão capaz de favorecer a descoberta e a autonomia, assente em crenças de autoeficácia e de pertença, capazes de promover comportamentos intrinsecamente motivados (Engelmann, 2010). i.ii.vi. Teoria da Atribuição de Causalidade Esta…

trazer para o ensino em Cabo Verde. Relacionado com este particular interesse nas estratégias de ensino de uma L2, está um outro que de alguma forma decorre do primeiro: a formação contínua de professores. Ainda em Cabo Verde, iniciámos também um projecto de formação contínua de professores do ensino básico, que visava, precisamente, consciencializar os professores para a necessidade de adoptarem novas abordagens para o ensino da língua, por um lado, com estratégias mais dinâmicas,…

Metodológicas / Avaliação 4.1. Orientações Metodológicas As orientações metodológicas gerais relativas à aplicação do presente programa são, necessariamente, coincidentes com as enunciadas nos restantes programas quanto à lógica e princípios do projecto curricular da Educação Física e da elaboração do plano de turma, pese embora a sua especificidade decorrente, nomeadamente, da organização modular do programa. Será, naturalmente, necessário adequar as orientações que norteiam…

considerar que existiam inteligências educáveis. Foi o também médico Edward Seguin (1812-1880) que, influenciado por Itard, criou o método fisiológico de treino, derivado das especulações pedagógicas de Jean Jacques Rousseau (1712-1798), que era aplicado através do estímulo do cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais. Maria Montessori (1870 - 1952) foi uma educadora e médica italiana que baseou as suas conceções pedagógicas na defesa do potencial criativo da criança e no…

................................. 223 10.– CRIANDO A MOCIDADE APOSTÓLICA.......................................................................................................... 224 11.– INTERNACIONALIZANDO A DOUTRINA APOSTÓLICA PARA A ÁFRICA LUSÓFONA....................................... 225 12.- SUBDIÁCONO SEM DIÁCONO?..................................................................................................................... 226 13. – APELO E AGRADECIMENTOS......................

arqueanas do Norte e do Sul (Guiana e Brasil) eram habitadas e que tinham comunicação com a Atlântida. "(p.34) Almeida Garret Em seu poema "Camões" apresenta o autor de Lusíadas anunciando, em seus últimos momentos de vida, que a grande civilização lusófona, com seus ideais seria concretizada no Brasil, simbolizado pelo rio Amazonas: "Onde levas tuas águas, Tejo aurífero? Onde, a que mares? Soberbo Tejo, nem padrão ao menos ficará de tua glória? Nem herdeiro de teu renome? Sim:…

autonomia, elevando a capacidade de decisão e de liderança e conduzindo a sentimentos de maior satisfação. O conceito de empoderamento surgiu no século XX aplicado a situações de discriminação e luta pelo alcance de uma cidadania plena, de que são exemplo os movimentos civis afro-americanos nos EUA e os movimentos feministas, e tem sido aplicado a vários domínios da vida económica e social. De acordo com Erben e outros (2000), baseando-se em Henderson e Thomas (1987), o empoderamento…

Paulino Tognetta . ............ 35 Paradigmas e Perspectivas para a Formação Docente nas etapas iniciais da Educação Básica: inflexões Maristela ANGOTTI.......................................................................... 67 Gestão da Educação e Organização do Trabalho na Escola: (Inter)Relações com a Formação do(a) Pedagogo(a) Celestino Alves da SILVA JUNIOR....................................................... 85 O Construtivismo na Rede Estadual de…