Atores da inclusão na universidade

mensagem digital e captação de imagens, pagers, além do aumento na acessibilidade em alguns sites que estão começando a incluir a tradução em Língua de Sinais e legendas. Musicografia Braille Freqüentemente, afirmase que as pessoas cegas têm inclinações para o estudo da música. Essa afirmação, dita isoladamente, pode ser considerada um mito, já que a cegueira, por si mesma, não causa essa propensão. Mas, de fato, os sons têm uma grande importância para os cegos e, por isso, a música constitui para eles um objeto de grande interesse, e um meio através do qual eles possam se desenvolver pessoal e profissionalmente. Louis Braille aplicou ao campo da Música o sistema de leitura e escrita por ele concebido. Ao longo do tempo, foram realizados aperfeiçoamentos ao código, 88 no sentido de que a notação em braille contemplasse todas as formas de representação musical. O novo “Manual Internacional de Musicografia Braille” constitui a obra que contém os fundamentos atuais desse código. O aprendizado da Musicografia Braille é um fator de independência na assimilação do repertório de obras musicais. Assim como os estudantes de Música que enxergam necessitam ser alfabetizados na Musicografia em tinta, os alunos cegos precisam ler e escrever partituras em braille. Essa autonomia possibilita que essa população freqüente escolas de música regulares, o que se encontra em consonância com os pressupostos da educação inclusiva. Deve-se notar, entretanto, que as escolas de música, em…