Programa Unisa

SANTO AMARO – UNISA CURSO DE GESTÃO FINANCEIRA Ana Caroline de Carvalho Ferreira Elisangela Patrícia de Oliveira Samuel Favacho Maciel Wandson Sousa da Fonseca PROJETO INTEGRADOR I: VALE - CARAJÁS PARAUAPEBAS-PA 05/12/2011 2 Ana Caroline de Carvalho Ferreira Elisangela Patrícia de Oliveira Samuel Favacho Maciel Wandson Sousa da Fonseca PROJETO INTEGRADOR I: VALE - CARAJÁS Projeto Integrador I do curso de Gestão ambiental da Universidade de Santo Amaro –…

melhores soluções. Analisa e testa programas de computação ou sistemas para identificar erros e assegurar o bom funcionamento. Consulta os funcionários e usuários a fim de identificar problemas de procedimento operacionais, formulando e revisando planos, que exigem muitas informações, para desenvolver programas que satisfaçam as exigências da empresa ou dos usuários. Desenvolve fluxogramas e diagramas para ilustrar passo a passo e descrever o fluxo operacional do programa. Escrevem…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR III Santa Maria - RS 2012 2 Angela Maria Silveira Becker - RA 2775875 Cristiane Jardim Fagundes - RA 2775905 Liege Maria Martins Righi - RA 2775883 Nailê Lima da Silva Corrêa Bicca - RA 2775913 Rudinei Maia Becker - RA 2775891 PROJETO INTEGRADOR III Projeto Integrador III do curso Superior de Tecnologia Em Gestão de Recursos Humanos da Universidade de Santo Amaro – UNISA,…

Educação: O número de crianças não escolarizadas é bem mais elevado na áfrica subsaariana, se comparar com o resto do continente. “Cerca de uma criança em cada quatro com idade escolar nunca foi escolarizada ou deixou a escola sem terminar o programa primário. Portanto, a estagnação observada a nível mundial deve-se largamente à situação na África Subsahariana onde o número de crianças excluídas da escola aumentou, passando de 29 milhões, em 2008, para 31 milhões em 2010”, segundo…

no desfinanciamento e a falta de vontade política para viabilizar a concepção de seguridade social. Como exemplos de focalização podem ser destacados a centralidade do programa saúde da família (PSF), sem alterá-lo significantemente para que se transforme em estratégia de reorganização da atenção básica em vez de ser um programa de extensão de cobertura para as populações carentes. Outro aspecto que está relacionado mais diretamente com a precarização e a terceirização dos recursos…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL Splendore Centro de Estética Ltda - EPP TCC IV Paulo David Candido de Azevedo RA 1626469 Itapecerica da Serra 2013 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL Splendore Centro de Estética Ltda - EPP Relatório Final apresentado por Paulo David Candido de Azevedo RA 1626469 …

RYDER SYSTEMS Parauapebas –PA 2013 2 UNISA UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO Curso Gestão de Recursos Humanos Componentes : Ana América de Lima Sá RA:282383-7 Elieide Silva Costa RA:282235-9 HernilianeCarolayne Valle Porto SilvaRA:273324-2 Silvia Nayara Matias da SilvaRA:284883-0 WandelsonRocha PereiraRA:287071-1 PROJETO INTEGRADOR II:RYDER SYSTEMS Trabalho do curso de Gestão de Recursos Humanos da Universidade de Santo Amaro-Unisa, como requisito parcial para…

vez mais escassos na alimentação infantil; uma abordagem alternativa ao combate do excesso de peso seria estimular o aumento do consumo desses alimento.” (COELHO; CANDIDO; COELHO.M, 2012, p. 411). “É de grande importância que sejam elaborados programas educacionais inovadores, planejados para ampliar o conhecimento da criança sobre nutrição e saúde, bem como para influenciar de modo positivo a dieta [...].” (FREITAS; COELHO; RIBEIRO, 2009, p. 12). 4 METODOLOGIA Trata-se de uma…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO - UNISA CURSO DE GESTÃO EM LOGISTICA DANILO DE CASTRO SOARES MICHELE FERREIRA DOS SANTOS PROJETO INTEGRADOR I RL NOVE COMUNICAÇÕES LTDA EPP POLO PRAIA GRANDE – SP 2014 DANILO DE CASTRO SOARES – RA 3237214 MICHELE FERREIRA DOS SANTOS – RA 3237192 PROJETO INTEGRADOR 1: RL NOVE COMUNICAÇÕES LTDA Projeto integrador I do Curso de Gestão em Logística da Universidade de Santo Amaro – Unisa, como quesito para aprovação da disciplina sob a orientação da…

“se acomodem” ( ) “não pode ser justificado” 10- A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é a) 1 – 1 – 1 – 3 – 2 b) 2 – 2 – 1 – 3 – 3 c) 2 – 1 – 3 – 3 – 3 d) 3 – 1 – 1 – 2 – 2 e) 3 – 2 – 1 – 3 – 2 11- (UNISA-SP) – Em “... uns diziam isto, outros aquilo...”, colocando-se o verbo na voz passiva, temos: a) tinham dito. b) foi dito. c) era dito. d) seria dito. e) haviam dito. 12- (FADISC) – Em Aqui se faz, aqui se paga – há…