Programas Avança Brasil e Brasil em Ação

Introdução: O ‘Programa Avança Brasil’, desenvolvido para o período 2000 a 2007, cuja implantação está sendo iniciada, sucede ao ‘Programa Brasil em Ação’, que começou no período de 1996 a 1999. Para criar esse último, foram realizados em 1996, todas as pesquisas e os estudos que serviram para os projetos técnicos e de investimentos financeiros de curto, médio e longos prazos. O Programa compreende dois períodos – de 2000 a 2003 e de 2004 a 2007 – que contemplam etapas do projeto de longo prazo desenhado pelos ‘Eixos Nacionais de Integração e Desenvolvimento’, que representam macro-diretrizes para o País e onde estão inseridos, entre outros, os corredores estratégicos de desenvolvimento. Estes Eixos fornecem uma radiografia dos problemas nacionais e das imensas oportunidades e potencialidades que o País oferece. Desenvolvimento: O programa Brasil em Ação foi uma iniciativa do governo, cujo objetivo era listar, agregar e gerenciar um pacote de ações e obras do governo federal em parceria com estados, municípios e empresas privadas. Foi composto por um conjunto de 42 empreendimentos voltados para a promoção do desenvolvimento sustentável do país e estrategicamente escolhidos pela capacidade de induzir novos investimentos produtivos e reduzir desigualdades regionais e sociais. Em 1999 foi ampliado para 58 empreendimentos. Concluído em 31 de dezembro de 1999, o programa constituiu a base da nova estrutura do Plano Plurianual…

como política pública, no Brasil. Buscando-se aproximar de objeto de estudo tão complexo, procura-se situar o lugar das políticas e programas atuais, de âmbito federal, dirigidos à criança de zero a seis anos, especialmente daqueles que se referem ao atendimento em creches e pré-escolas, bem como analisar alguns desafios impostos pelo Plano Nacional de Educação no que tange à educação infantil. Este trabalho serve-se de dois estudos anteriores. O primeiro foi desenvolvido no âmbito da…

educação infantil, como política pública, no Brasil. Buscando-se a aproximação de objeto de estudo tão complexo, procura-se situar o lugar das políticas e dos programas atuais, de âmbito federal, dirigidos à criança de 0 a 6 anos de idade, especialmente daqueles que se referem ao atendimento em creches e pré-escolas, bem como analisar alguns desafios impostos pelo Plano Nacional de Educação no que tange à educação infantil. Este trabalho serve-se de dois estudos anteriores. O primeiro…

a discussão sobre a situação atual da educação infantil, como política pública, no Brasil. Procura-se situar o lugar das políticas e dos programas atuais, de âmbito federal, dirigidos à criança de 0 a 6 anos de idade, especialmente daqueles que se referem ao atendimento em creches e pré-escolas, bem como analisar alguns desafios impostos pelo Plano Nacional de Educação no que tange à educação infantil. Interessante perceber que este trabalho foi dividido em duas etapas: Primeiro foi…

MEDIDAS ADOTADAS PELO GOVERNO FHC PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO João Ricardo Santos Torres da Motta Consultor Legislativo da Área IX Política e Planejamento Econômicos, Desenvolvimento Econômico, Economia Internacional, Finanças em Geral ESTUDO JULHO/2000 Câmara dos Deputados Praça dos 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF ÍNDICE I – MEDIDAS DE NATUREZA MACROECONÔMICA. .......................................................... 4 II – MEDIDAS…

para esta análise, é o programa Avança Brasil. Educação infantil A principal meta do Avança Brasil era ampliar em pelo menos 5% ao ano a oferta de vagas em creches e pré-escolas, preferencialmente para a população de menor renda. -A meta para as creches foi cumprida, com folga 31,5% de 1999 a 2001. -Já a matrícula na pré-escola cresceu apenas 13,8% de 1999 a 2001. Infelizmente a meta que dizia respeito ao MEC, de estabelecer um programa nacional para melhorar a formação…

Educação no Governo Fernando Henrique Cardoso Durante o governo Fernando Henrique Cardoso foi criado o Avança Brasil com o objetivo de aumentar em pelo menos 5% ao ano a oferta de vagas em creches e pré-escolas, a meta foi concluída, com êxito. A matrícula subiu 31,5% de 1999 a 2001, já a matrícula na pré-escola cresceu apenas 13,8% nos últimos três anos. Ocorreu uma pequena queda na taxa de analfabetismo na população com mais de 15 anos de idade, de 16,6%,em 1994,para 13,6%, em…

preliminarmente a combinação de uma logística exógena com modelos endógenos e suas diferenciações nos espaços regionais, visando também à integração interna da região e à proteção do meio ambiente. Na última década do século XX, a projeção regional de um discurso latino-americano de integração com um caráter exclusivamente sul-americano se firma com a iniciativa amazônica que propõe um acordo de livre comércio entre os oito países da região transnacional Amazônica. Maturado em 1993, pela…

TEMA:O DESMATAMENTO NO MUNDO E NO BRASIL. RESUMO: O desmatamento não é um problema exclusivo do nosso país. No mundo inteiro o desmatamento ocorreu e ainda está ocorrendo. Nos países em desenvolvimento, principalmente asiáticos como a China, quase toda a cobertura vegetal foi explorada. Estados Unidos e Rússia também destruíram suas florestas com o passar do tempo. Embora todos estes problemas ambientais estejam ainda ocorrendo, verifica-se uma diminuição…

(PARFOR/PA.). CAMPUS DE BRAGANÇA. PÓLO DE CAPITÃO POÇO. CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA. TURMA: 2. ALUNO: ROBSON GIL SANTOS DE ALMEIDA. DISCIPLINA: ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE GLOBAL I. PROFESSOR. MESTRANDO: RILDO SANTOS. PRODUÇÃO DE TEXTO: O DESMATAMENTO NO MUNDO E NO BRASIL. CAPITÃO POÇO/PARÁ. JANEIRO/2013. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. PLANO NACIONAL DE PORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ…