Produção Textual Em Lingua Portuguesa Anhembi

Vanzella Castellar – Elvio Rodrigues Martins História: Kátia Maria Abud – Raquel Glezer Língua Inglesa: Anna Maria Carmagnani – Walkyria Monte Mór Língua Portuguesa: Maria Lúcia Victório de Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico:…

04 PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS 3o, 4o E 5o ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 ESTRUTURA DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (3o, 4o E 5o ANOS) . . . . . 06 SEÇÕES QUE COMPÕEM AS UNIDADES DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3o, 4o E 5o ANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 QUADRO DE CONTEÚDOS –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP SERVIÇO SOCIAL EAD 1° SEMESTRE DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos PROFESSOR EAD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Componentes do grupo: Edione Salete Morês RA 6918432598 Angelita Gobb RA 6789431194 Débora de Moraes Vieira RA 6790371267 Leslie Cristiane Gil Lorandi RA 6572288495 Carine Duarte Reheinb RA 6952499561 ATPS- Atividade Prática Supervisionada- Relatório…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO Curso de Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2015 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 5º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2015 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular…

............................................................................. 23 Aula 5: Texto jurídico. ................................................................................................................................. 29 Aula 6: Produção de texto individual........................................................................................................... 40 OFICINA DE REDAÇÃO INTRODUÇÃO A. OBJETO GERAL DA OFICINA Desenvolver habilidades de redação em textos…

aluno deverá sempre prezar pelo planejamento de seu tempo e atividades; pela clareza dos textos; pela organização dos conteúdos; e pelo correto uso da língua escrita, não só para entendimento dos seus leitores, mas também porque estes itens serão avaliados e influenciarão a nota final. A escrituração do trabalho deverá seguir as normas para produção de trabalhos científicos, particularmente no que se refere à utilização de publicações e citações (ver anexo A). O aluno deverá documentar…

algumas obras que não foram editadas, nada impede que você consulte e cite, mas evite o máximo.... Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula vocês serão capazes de: • organizar atividades teórico-metodológicas para compreensão da ciência como produção histórica do homem; • analisar e planejar ações, explicitando o referencial teórico utilizado; • proporcionar contatos com diferentes formas de investigação, para construção de um referencial teórico-metodológico que propicie a…

15 1.1 Alfabetização e construtivismo, 18 1.2 Conteúdo da aprendizagem, 19 1.3 Mudanças nos métodos, 20 1.4 Novas teorias, 21 1.5 Mudanças na escrita, 22 1.6 Grafias, 24 1.7 Implicações teóricas, 25 1.8 O texto como unidade básica no ensino da língua escrita, 27 1.9 Comunicando o aprendizado, 28 1.10 O texto na alfabetização, 29 1.11 A alfabetização, 30 1.12 Ortografia e gramática, 31 1.13 O texto pós-alfabetização, 32 1.14 Habilidades linguísticas, 33 1.15 Questões sobre o uso e…

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto com informações que contribuem para a identificação e utilização do trabalho, quais sejam: [pic] __________________________________________________________________________________________________________

encadernar com espiral, recua-se 3,5 cm da margem esquerda. 2.2 Paginação Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha a dois centímetros da borda superior. As páginas capitulares (Sumário, Resumo, Introdução, Capítulo, Conclusão, Referências) não devem ser numeradas, mas devem ser contadas e…