A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a partir das experiências das autoras no referido curso, na disciplina Língua Francesa II. A base empírica dessa reflexão nos permitiu a observação das aulas dessa disciplina, a fim de investigar de que forma a metodologia de ensino é desenvolvida em sala. A análise dos dados foi guiada pelas noções teóricas sobre a metodologia de aprendizagem de Língua Estrangeira que ao longo da história foi objeto de estudo e gerou várias metodologias que ainda são utilizadas nos dias atuais. Esta pesquisa é de base qualitativa, e tem como documentos de pesquisa o livro didático Latitudes 1/2, diversos artigos publicados na área e livros concernentes ao tema. O diagnóstico ocorreu por meio de observação, transcrição e análise das etapas das aulas e da metodologia utilizada na disciplina de Língua Francesa II. A análise evidenciou que a metodologia aplicada pelo professor, permite até o término do curso, a aquisição do domínio da leitura, escrita e diálogo em língua francesa. Nesse sentido, este trabalho propõe reflexões acerca da metodologia de…

interaction with the socio-cultural environment, in diverse situations discursive certainly will get excellent results. We emphasize the use of the methods of field research and literature as they qualify and quantify allow a greater number of diagnostic data that supported this report. Keywords: literacy, strategies, learning SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO---- 05 2 - DESENVOLVIMENTO 07 3 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 3.1-REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO…

DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM GÊNEROS DA ESCRITA ACADÊMICA 1 orelha esquerda: A UFF, pensando no processo de transição por que passam os alunos egressos do Ensino Médio e recém-chegados à universidade, criou um programa de apoio acadêmico aos calouros, em cinco áreas disciplinares: língua portuguesa, matemática, biologia, química e física. Neste programa, convidou professores de seus quadros e de outras IEs para escrever manuais interativos, com vistas a…

Recuperação de Informações Estratégicas na Administração Pública Monografia para conclusão do Curso de Especialização em Informática Pública da Prodabel e da Universidade Católica de Minas Gerais Área de concentração: Banco de Dados Orientadora: Taciana de Lemos Dias Belo Horizonte Prodabel/PUC-IRT 2000 1 AGRADECIMENTOS Agradeço aos amigos, Luciana Cordeiro Andrade, Samir Rodrigues Haddad e a minha orientadora, Taciana de Lemos Dias. Suas sugestões e críticas ajudaram-me a…

Nacional dos Editores de Livros, RJ A661 Aprendizagem e comportamento humano / Tânia Gracy Martins do Valle, Ana Cláudia Bortolozzi Maia (orgs.). - São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-122-5 1. Psicologia da aprendizagem. 2. Psicologia do desenvolvimento. 3. Habilidades sociais. 4. Inclusão escolar. 5. Interação social. 6. Comportamento humano - Aspectos psicológicos. I. Valle, Tânia Gracy Martins do. II. Maia, Ana Cláudia Bortolozzi.…

discussões sobre o mundo do trabalho; à Juliana, que se tornou uma amiga ao longo desses dois anos; à Luiza, que aceitou participar da simulação de defesa com o Romildo e a Juliana; à Ângela, que contribuiu ao fazer a leitura do texto da dissertação e à Geovana que sempre esteve presente “virtualmente” com mensagens carinhosas; Ao Emílio, que mesmo sem me conhecer, ajudou-me nas análises estatísticas; Aos funcionários da UnB, em especial à Sônia e ao Fred, que resolviam qualquer “bronca”…

de Produção IZABEL FRANÇA DE LIMA ALMIR CORREIA DE VASCONCELLOS JÚNIOR JOSÉ AUGUSTO DOS SANTOS FILHO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO A DISTÂNCIA Coordenador LUCIDIO DOS ANJOS FORMIGA CABRAL Vice-coordenadora DANIELLE ROUSY DIAS DA SILVA Prof Dr. Lucídio Cabral (UFPB) Conselho Editorial Prof Dr. Danielle Rousy (UFPB) F676l Fonseca, Iguatemi Eduardo da. Linguagem de Programação I: programação estruturada usando C / Iguatemi Eduardo da Fonseca, Eduardo de Santana Medeiros Alexandre.…

Passerino Coorientador: Prof. Dr. Eliseo Reatequi Linha de pesquisa: Informática na Educação Porto Alegre 2011 DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) __________________________________________________________________________________ A958c Avila, Barbara Gorziza Comunicação alternativa para o desenvolvimento da oralidade de pessoas com autismo / Barbara Gorziza Avila ; orientadora: Liliana Maria Passerino ; coorientador Eliseo…

dizemos e o que fazemos [...]. Paulo Freire (1921-1997) LISTA DE FOTOGRAFIAS Fotografia 1 – Turma da professora Rosária (2007/2008) 84 Fotografia 2 – Turma da professora Rosária (2007/2008) 85 Fotografias 3 – Os alunos reunidos na sala de aula 85 Fotografias 4 e 5 – Participação da turma nas Festas da Família e de Páscoa 123 Fotografias 6 – Arquivo dos cadernos de planejamentos diários da professora (anos 2007/2008) 126 Fotografia 7 – Em detalhe,…

AVENTURA DA FILOSOFIA: DE PARMÊNIDES A NIESTZCHE. GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. A BÍBLIA DO TREINADOR DE VOLEIBOL. SHONDELL, Don; REYNAUD, Cecile. A BUSCA PELA NATUREZA: TURISMO E AVENTURA. BRUHNS, Heloisa Turini. A CANÇÃO DAS SETE CORES: EDUCANDO PARA A PAZ. BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A CANÇÃO DO DESEJO: A MÚSICA NA RELAÇÃO PAIS-BEBÊ. STAHLSCHMIDT, Ana Paula Melchiors. A CARNE E A ESCRITA: UM ESTUDO PSICANALÍTICO SOBRE A CRIAÇÃO LITERÁRIA. GRAÑA, Roberto Barberena. A CÉLULA: UMA ABORDAGEM…