Produção Textual O Uso Do Crack

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ANNA SANTOS O USO DO CRACK LONDRINA 2012 ANNA SANTOS O USO DO CRACK Produção textual individual apresentada à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR; como requisito parcial para a obtenção de conceito do 1º semestre no curso Graduação em Serviço Social Londrina 2012 RESUMO

SUMÁRIO RESUMO 03 INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO 05 CONCLUSÃO 13 REFERENCIAS 14 RESUMO Esta produção textual tem por finalidade apresentar um entendimento sobre o uso do crack, os problemas sociais que esta droga causa para a sociedade. O uso do crack tornou-se uma epidemia em pouco espaço de tempo tornando-se um problema agravante e nocivo à população. Essa pratica que se tornou evidentemente em um local determinado em

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DE SERVIÇO SOCIAL ROZANE TELES DE LIMA O USO DO CRACK: Problema Social que atinge a Sociedade Brasileira SENHOR DO BONFIM/ – BA 2012 ROZANE TELES DE LIMA O USO DO CRACK: Problema Social que atinge a Sociedade Brasileira Atividade de Produção Textual Individual apresentada à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, curso Serviço Social, como requisito parcial para a disciplina Psicologia Geral sob a orientação da Prof. Lisnéia…

manual do educador, 1 caderno de atividades, 1 manual da família e 1 jogo de tabuleiro. Fundamentação O uso das drogas hoje atinge a todos, não escolhendo classe social, etnia, faixa etária ou sexo.  o aumento do consumo de substâncias psicotrópicas, lícitas ou ilícitas em nossa sociedade. As drogas têm trazido transtornos a toda sociedade e suas consequências são as piores possíveis, seu uso tem causando na vida pessoal, familiar e social ações devastadoras. Conhecendo a coleção…

Anhanguera Educacional Uniderp Pólo Colégio Interação Unidade III- Marília Curso Pedagogia-Licenciatura N10 Título: Leitura e Produção de Texto Marília, 19 de junho de 2013 Sumário Biblioteca de classe: um recurso para despertar o prazer pela leitura..........................3 Gêneros textuais...........................................................................................................4 Discursivos presentes nas…

Comission); e das entidades de normalização regional COPANT (Comissão Pan-americana de Normas Técnicas) e a AMN (Associação MERCOSUL de Normalização). As normas da ABNT têm o objetivo de uniformizar a produção, e nesse conceito de produção incluem-se os trabalhos acadêmicos. Desse modo, toda e qualquer produção científica oficial, como projetos de pesquisa, TCCs, monografias, dissertações de mestrados e teses de doutorado, devem obedecer à normatização da ABNT. Na realidade as normas da…

importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade – TEMA: O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO AS METRÓPOLES? Nesse espaço vocês irão falar um pouco da temática a nível geral sobre drogas...pode ser INTERNACIONAL, NACIONAL, REGIONAL, TERESINA... 2 DESENVOLVIMENTO Espaço de debate a ser realizado com base nas orientações para construção do trabalho.....itens a,b,c,d da atividade de produção textual junto com as referencias teóricas....co-relação com os autores........

desenvolvivo com alunos de nível médio profissionalizante, refletindo sobre as potencialialidades do uso das redes sociais (blog, twitter, youtube) como recurso didático-pedagógico para desenvolver a prática da leitura e da escrita, através do acesso e produção de gêneros textuais/digitais que permeiam esses espaços virtuais. PALAVRAS-CHAVE: redes sociais; leitura e escrita; gêneros textuais/digitais. ABSTRACT: this paper presents the results of a teaching project developed…

Leitura e Produção de texto Tendo observado que a leitura e a escrita são atividades de comunicação e são utilizadas com funções diferenciadas também da oralidade essas situações é parte da cultura. Ao mesmo tempo em que a constroem historicamente em nossa sala de aula o uso de funções da escrita devem ser ensinadas, discutidas e criticadas também a partir da observação do meio em que vivemos. Quando lemos e interpretamos um texto utilizamos conhecimentos construídos anteriormente a fim

Unidade Moinhos Serviço Social - Leitura e Produção de Textos - Participantes: ANGELA M. DE OLIVEIRA RODRIGUES – RA: 442605 CÍNTIA FERNANDES FROES – RA: 406463 CHRISTIANE HASELOF RODRIGUES – RA: 430441 MIRIANE CAMARA VIEIRA – RA: 422270 NARA BEATRIZ DA SILVA PAPALEO – RA: 439014 ATPS – 1º Semestre – Leitura e Produção de Textos. Professor: Luiz Roberto Wagner Porto Alegre, 13 de junho de 2013.1 INTRODUÇÃO: Temos como objetivo abordar nossas impressões a cerca