Portifolio De Grupo

Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens; Seminário Interdisciplinar IV. Semestres: 3º flex e 4º regular. Professores: Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini, Raquel Corrêa Lemos. Produção textual Interdisciplinar em Grupo Prezados alunos, Para a proposta de trabalho em grupo, vocês devem aprofundar as pesquisas sobre o termo “protagonismo infantil” e também “participação infantil”. Vocês utilizarão, na produção desse texto, os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já ministradas no semestre, as leituras realizadas para a elaboração do texto individual, bem como a leitura proposta nesse documento no item Sugestão de Leitura. 1. Objetivos ● Realizar uma pesquise bibliográfica teórico-conceitual que embase a discussão do grupo sobre aspectos da prática com crianças de 3 a 5 anos e que fundamente a produção textual coletiva. 2. Procedimentos ● Realizem a leitura proposta e assistam ao vídeo indicado. ● Associem os conhecimentos adquiridos com as leituras da produção individual e a produção em grupo e discutam no grupo a importância da participação infantil nas atividades escolares e registrem o resultado e as conclusões dessa discussão. ● Respondam: Que ações o professor deve realizar para promover o protagonismo infantil? ● Elaborem um texto coletivo reflexivo, conceituando o termo “protagonismo infantil”, expondo as conclusões do grupo, referenciado teoricamente nos…

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas: Treinamento, desenvolvimento e jogos vivenciais; Saúde e segurança do trabalho; Gerência, motivação e liderança; Seminário IV. Professores: Bruno S. Moreno; Fábio H. Ribeiro; Henry T. Nonaka; Marilucia Ricieri. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 3º FLEX E 4º SEMESTRES Objetivos: Aprofundar os conhecimentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas do semestre por meio de uma revisão bibliográfica…

Ricieri PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 3º FLEX E 4º SEMESTRES 1 OBJETIVOS 1.1 Objetivo geral Proporcionar ao aluno uma visão abrangente e prática sobre os programas de desenvolvimento de pessoas aplicáveis nas organizações, através da realização de um diagnóstico, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre. 2 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE a) A atividade deverá ser desenvolvida em equipes de dois a sete integrantes. b) Aluno…

....................... 178 3.1.1 Titulação e experiência profissional ........................................................... 178 3.1.2 Adequação da formação às disciplinas ministradas ................................ 182 3.2 POLÍTICA DE APOIO AO DOCENTE ............................................................... 185 3.2.1 Plano de Carreira Docente – PCD ............................................................... 185 3.2.2 Plano Institucional de Capacitação Docente – PICD…

medicamento e que não houve diferenças significativas entre o grupo de aderentes e não aderentes, para as variáveis investigadas. Entretanto, as pessoas com menor escolaridade e renda mensal aderiram menos ao medicamento, a aquisição gratuita de medicamentos não implicou em adesão e após início do tratamento houve redução de pacientes em uso de bebida alcoólica. EERP ADRIANA KATIA CORRÊA A APRENDIZAGEM GRUPAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO O objetivo desta…

fim em si mesma e possa ser estudada, compreendida e aplicada sem a permanente interação com os outros campos do conhecimento formal e da realidade que se interpenetram. De fato, a capacidade humana de compreender a realidade é limitada, o que suscita as inevitáveis segmentações dos objetos e relações sob exame e a criação de modelos simplificados para a sua análise. Vide artigo 2º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, de agora em diante simplesmente CR-88, cujo…