Portifolio De Grupo

Curso de Graduação em Pedagogia

Disciplinas:

Organização e Didática na Educação Infantil;
Arte Educação e Música; Ludicidade e
Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar:
Infância e suas Linguagens; Seminário
Interdisciplinar IV.

Semestres:
3º flex e 4º regular. Professores: Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely
Montagnini, Raquel Corrêa Lemos.

Produção textual Interdisciplinar em Grupo

Prezados alunos,
Para a proposta de trabalho em grupo, vocês devem aprofundar as pesquisas sobre o termo “protagonismo infantil” e também “participação infantil”. Vocês utilizarão, na produção desse texto, os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já ministradas no semestre, as leituras realizadas para a elaboração do texto individual, bem como a leitura proposta nesse documento no item Sugestão de Leitura.
1. Objetivos
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Realizar uma pesquise bibliográfica teórico-conceitual que embase a discussão do grupo sobre aspectos da prática com crianças de 3 a 5 anos e que fundamente a produção textual coletiva.

2. Procedimentos
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Realizem a leitura proposta e assistam ao vídeo indicado.

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Associem os conhecimentos adquiridos com as leituras da produção individual e a produção em grupo e discutam no grupo a importância da participação infantil nas atividades escolares e registrem o resultado e as conclusões dessa discussão.

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Respondam: Que ações o professor deve realizar para promover o protagonismo infantil? ●

Elaborem um texto coletivo reflexivo, conceituando o termo “protagonismo infantil”, expondo as conclusões do grupo, referenciado teoricamente nos autores sugeridos pelos professores do semestre e nas demais leituras realizadas.

UNOPAR VIRTUAL

Curso de Graduação em Pedagogia

ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO

1 - Elaborar uma produção textual contendo 5 páginas, no mínimo e não devem ultrapassar 6 páginas. A produção textual deverá ser redigida em um texto único, levando em consideração os elementos: introdução,