Problemas Propostos Geometria Analitica Paulo Winterle E

03 de junho de 2014 Atividades Práticas Supervisionadas – Álgebra Linear Etapa 1: Aula tema: Matrizes e Determinantes. Esta etapa é importante para você se organizar em grupo e conhecer o material que utilizará na resolução da situação-problema. Além disso, você aprenderá a base para os métodos de resolução do circuito dado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passos Passo 1: Orientações sobre o desenvolvimento do trabalho e indicação da bibliografia básica e

br ricardo@unama.br • PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À COMPUTAÇÃO (4o Sem) 10 ELISANGELA SANTANA AGUIAR • TELECOMUNICAÇÕES (3o Sem) • CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (1o Sem) • CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (2o Sem) • GEOMETRIA ANALÍTICA (4o Sem) 11 FABIO JOSE DA COSTA ALVES 12 13 HELIO RAYMUNDO FERREIRA FILHO JOSE AUGUSTO FURTADO REAL • TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO II (8o Sem) • ORGANICAÇÃO DE COMPUTADORES (2o Sem) • ARQUITETURA DE COMPUTADORES…

resolução da situação-problema. Além disso, você aprenderá a base para os métodos de resolução do circuito dado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Visite a biblioteca da unidade e faça uma pesquisa sobre os livros de Álgebra Linear que abordam os assuntos: Matrizes, Determinantes e Sistemas de Equações Lineares. Crie uma listagem com o nome desses livros e escolha um para auxiliá-lo na resolução do desafio junto com o livro-texto: Steinbruch, F. Winterle,…

Constituem-se em conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais necessários para a definição das modalidades de engenharia e devem garantir o desenvolvimento das competências e habilidades estabelecidas como diretrizes. Estes conteúdos são propostos exclusivamente pelas IES, substanciando o restante da carga horária total. 4 6. ESTRUTURA CURRICULAR Na Tabela 1, são mostradas as unidades curriculares, siglas, pré-requisitos, carga horária discente (CHA) e carga horária…

autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao…

autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.…

DEPARTAMENTO DAS ÁREAS ACADÊMICAS CAMPUS ITUMBIARA MARCOS ANTÔNIO ARANTES DE FREITAS GERÊNCIA DE APOIO ADMINISTRATIVO E MANUTENÇÃO ONIEL ARANTES DE ARAÚJO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PLANO DE CURSO Cláudio Roberto Pacheco Ghunter Paulo Viajante Hugo Xavier Rocha Joaquim Francisco Martins Jucélio Costa de Araújo Luis Gustavo Wesz da Silva Marcelo Escobar de Oliveira Marcos Antônio Arantes de Freitas Moisés Gregório da Silva Rui Vagner Rodrigues da Silva Sérgio…

os quais têm apontado que os problemas atuais da Educação do Brasil não residem apenas no acesso, mas na permanência e na progressão do aluno, tendo diagnosticado principalmente os fatores: defasagem entre idade e série, diferenças regionais e formação deficiente dos docentes. Todo esse contexto econômico e social da região não pode ser desprezado nesta análise. O IDE – Índice do Desempenho Educacional é um importante indicador educacional e tem sinalizado os problemas educacionais do…

sociedade. O campo de atuação do profissional, o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade. A Ética e as responsabilidades técnicas e sociais de engenheiros na prática profissional. Estudo de ferramentas de gestão organizacional para solução de problemas no campo da Engenharia. Análise e reflexão sobre os desafios tecnológicos e científicos da área da Engenharia. Conceitos e práticas sobre criatividade, inovação, tecnologia e sustentabilidade. Observação, percepção e problematização do…

COORDENADAS POLARES Conteúdo 1 – As seções cônicas e a parábola Conteúdo 2 – A elipse Conteúdo 3 – A hipérbole Conteúdo 4 – As coordenadas polares Elementos Complementares Atividades Complementares Construindo Conhecimento BLOCO TEMÁTICO 2 – GEOMETRIA ANALÍTICA NO ESPAÇO R3 TEMA 3 – VETORES, RETAS E PLANOS Conteúdo 1 – Vetores: Tratamento algébrico e operações básicas Conteúdo 2 – Produto escalar, vetorial e misto Conteúdo 3 – Estudo da reta e do plano no R3 Conteúdo 4 – Posições…