Principais Ideias De

AS IDEIAS PRINCIPAIS DOS ESTUDOS DA LINGUÍSTICA I Aluno: Silvino Gregório Dias Neto/ 3º. Período de Letras. A linguística é dividida em duas fases. A linguística Pré-saussuriana, que data-se de um período anterior ao século XIX e a saussuriana com início partir do século XIX. Na primeira fase ela não era considerada uma ciência. Havia apenas estudos empíricos para conservar as formas linguísticas conhecidas. Os estudos da linguagem começaram com uma espécie de descrição

As Principais Idéias da Filosofia Moderna A Filosofia Moderna é a primeira a reconhecer que, sendo todos os seres humanos seres conscientes e racionais, todos têm igualmente o direito ao pensamento e à verdade.Nasceu graças aos trabalhos dos protagonistas do renascimento cultural e científico dos séculos XIV e XV entre eles Nicolau Copérnico, Leonardo da Vinci, e dos esforços de cientistas e pensadores como Galileu Galilei, Francis Bacon, René Descartes e Emanuel Kant nos séculos…

As principais escolas da administração e seus principais representantes e suas ideias. A palavra Administração envolve o processo de decidir e resolver problemas com eficiência e eficácia. O conceito de administração foi criado acerca de 3.000 a.C. onde surgiram os primeiros dirigentes e funcionários administrativos profissionais (MAXIMIANO 2012). Com o passar do tempo alguns conceitos mudaram, de acordo com a necessidade e com as circunstâncias de cada época. Segundo Maximiano a partir…

Principais ideias em relação à sociologia Augusto Comte: Positivismo – O positivismo tem como prioridade entender como os fenômenos ocorrem e não as causas do fenômeno. Comte acreditava que o estudo da sociedade deveria ser encarado como uma ciência tradicional assim como a Física, Matemática, Astronomia, etc, dando origem ao termo “Física Social”. Nessa nova ciência, que foi chamada de Sociologia, Comte usaria a observação da comparação e da classificação como métodos para compreender…

ENTRE CONTINUIDADE E RUPTURAS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO DO 5º ANO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PRINCIPAIS IDEIAS DESAFIOS E DIFICULDADES DO 5º PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL O primeiro ano do ensino Fundamental 2 é repleto de novidades. Mais professores, novas disciplinas, conteúdos mais difíceis e, para alguns uma nova escola. E tudo isso ainda somado à entrada na adolescência. Esse período é marcado por uma série de mudanças,

A principal ideia do texto é: fazer com que pensemos certo, é fazer com que façamos o certo e termos segurança na nossa argumentação, ou seja, saber discordar do seu oponente sem ser contra ele. E Paulo Freire nos mostra que também temos que aceitar o novo como base de renovação e aprendizado e nunca recusar o velho, mas sim aprimorá-lo como conjunto de conhecimento, pois o velho tem suas qualidades e suas funções e é apenas uma forma de progresso. Resumo Ensinar exige risco,…

AS PRINCIPAIS IDEIAS DE MAX WEBBER Max Webber, defendia a neutralidade do sociólogo dentro da sua profissão, segundo ele, o sociólogo, jamais poderia usar de sua profissão para defender ideais políticos ou religiosos, pois mesmo sendo o sociólogo um profissional neutro , ele ainda é um cidadão, com convicções políticas e ideológicas, que diferem de sua profissão. Defende também, diferente do marxismo, já conhecido por ele, que a economia, não poderia ser sempre a base dos problemas…

O sismo e tsunami do Oceano Índico de 2004 foi um terremoto submarino que ocorreu às 00:58:53 UTC de 26 de dezembro de 2004, com epicentro na costa oeste de Sumatra, na Indonésia. O terremoto é conhecido pela comunidade científica como o terremoto de Sumatra-Andaman.O tsunami resultante é chamado por diversos nomes, incluindo tsunami do Oceano Índico em 2004, tsunami do sul da Ásia e tsunami da Indonésia. O terremoto foi causado por uma subducção e desencadeou uma série de tsunamis devastadores

que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos mas também ensinar a pensar certo. Dai a impossibilidade de vir a tornar-se um professor critico se , mecanicamente memorizador, é muito mais um repetidor cadenciado de frases e de ideias inertes do que um desafiador. O intelectual memorizador, que lê horas a fio, domesticando-se ao texto, temeroso de arriscar-se, fala de suas leituras quase como se estivesse recitando-as de memoria – não percebe, quando realmente…

Civilização material, economia e capitalismo - séculos XV-XVIII, composto por três volumes: I) As estruturas do cotidiano; 11) Os jogos da troca; 111) O tempo do mundo. Importância do livro ligada aos pressupostos teóricos, o método constitui o objeto. Participou do movimento historiográfico francês pela formação da Escola dos Annales Marc Bloch e Lucien Febvre, historiadores, fundaram a revista ao Annales d’histoire, économique et sociale, a finalidade era ampliar os campos de…