Primeiro Você Identifica As Atividades Envolvidas Na Entr

arquitetônicas, decisões regulamentares, leis, medidas administrativas, enunciados científicos, proposições filosóficas, morais, filantrópicas. Em suma, o dito e o não dito são os elementos do dispositivo. O dispositivo é a rede que se pode estabelecer entres estes elementos (FOUCAULT, 1979, p. 244-247). O que Foucault chama de dispositivo é algo muito mais geral, que compreende também a epistéme, dispositivo especificamente discursivo. O dispositivo foucaultiano é discursivo…

Assinatura ___________________________ Dedico esse trabalho aos meus familiares, minha mãe Francisca e, aos meus irmãos Cleiton, Cleide e Claudio, por serem pessoas tão importantes na minha vida, graças aos incentivos, conselhos e a confiança que vocês depositaram em mim, foi o impulso fundamental para que chegasse até aqui. E mais: sinto que a felicidade só é completa se for compartilhada. A minha felicidade se completa ao lado da minha família, pois ela é meu porto seguro. …

Análise da Relação Tensa Entre Alma e Corpo...............................................................................................................................83 2.2.2 Possíveis Reações da Alma: Especulações Sobre a Natureza da Anamnesis e Atividade Intelectiva ......................................................................................................90 2.3 Conclusões sobre a Teoria da Reminiscência e o Argumento dos Contrários: Ligação entre Alma e…

tratá-lo como um problema conjuntural que poderia ser definitivamente eliminado por meio da proibição e da repressão. Há, pois, pelo menos dois sérios inconvenientes com a acepção convencionalmente predominante que identifica o uso de “drogas” com o abuso de psicoativos ilícitos. Em primeiro lugar, ela confina a discussão ao âmbito da patologia da drogadição: “drogas” seriam substâncias usadas por “viciados” ou “dependentes” e, por conta disso, acarretam graves problemas à saúde pessoal…

ciclos evidencia o conceito e a sua práxis relacionada a um processo de educação continuada desde o 5 acesso à Formação Interdisciplinar I, comum a todos os seus cursos, até a pósgraduação stricto sensu. Assim, os Institutos da UFOPA exercem atividades de ensino, pesquisa, extensão e oferecem cursos que atendem a uma formação de graduação e de pós graduação, no conjunto de grandes temas de conhecimento, de interesse científico geral e amazônico, em particular, onde atuam multi…

Barreira, pela paciência e dedicação durante todo o processo de elaboração deste trabalho. Não tenho palavras para descrever o muito que aprendi com ele como sociólogo e como ser humano. À Professora Alba Pinho de Carvalho por ter sido meu alicerce nos primeiros passos em direção ao doutorado. Aos diretores, funcionários e voluntários das instituições que intermediaram me dialogo com “excombatentes” e possibilitaram a coleta de informações que embasaram este trabalho. Aos entrevistados e…

passagem entre os corpos dos homens e cavalos. Mas isto não era nada comparado com o que sucedeu no templo de Salomão, um lugar onde comumente se celebravam os serviços religiosos. O que aconteceu lá? Se disser a verdade, sem dúvida será mais do que você aceitaria acreditar. Assim basta-me dizer, pelo menos, que no templo e no pórtico de Salomão, os ginetes cavalgavam entre o sangue, o qual atingiu até seus joelhos e até as rédeas dos cavalos. Realmente, foi um juízo justo e…

Exercícios globais 62 Conselhos para os exames – n.º 2 68 Itens de exame 68 Prova global 74 Capítulo 3 - Probabilidade condicionada 76 História(s) – Jogos de azar 89 Leitura(s) – ADN identifica assassino – Vida, morte e probabilidade condicional Síntese – O essencial passado em revista 93 94 Exercícios globais 95 Conselhos para os exames – n.º 3 100 Itens de exame 101…

paciência e a busca de forças para iniciar cada novo dia. Ao amigo Augusto Vieira Nunes, o Bacurau por ter ensinado a buscar coragem nas adversidades da vida. v AGRADECIMENTOS. Agradeço de coração às pessoas que colaboraram com este trabalho, em primeiro lugar a orientadora Profª. Drª. Fabíola Zioni pela atenção e profissionalismo. Cada nome a seguir significa uma contribuição importante. Prof. Dr. Francisco Carlos Silveira Cavalcante, Profª. Raimunda Bezerra da Silva Klein, Profª…

Visão panorâmica sobre a época herodiana após Herodes Magno (37-4 a.C.) VI. O INÍCIO DA ATIVIDADE DE JESUS, 3.1–4.25 1. A palavra incrivelmente dura de João Batista, 3.1-12 2. Aquele que toma sobre si todo o juízo, 3.13-17 3. Nas profundezas de Satanás, 4.1-11 4. A primeira atuação de Jesus na Galiléia, 4.12-17 5. A vocação dos primeiros discípulos, 4.18-22 6. A atuação mais ampla do Senhor, 4.23-25 VII. O PRIMEIRO BLOCO DE DISCURSOS, 5.1–7.29 1. Introdução, 5.1,2 2. As bem-aventuranças,…