Pre Projeto Tcc Com O Tema Dificuldades Matematicas

INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-se pesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no processo de construção do conhecimento pela criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries

..... 17 2.6 CRITÉRIOS TEXTUAIS ................................................................................. 17 3 PROJETO DE PESQUISA ................................................................................ 18 3.1 CAPA.............................................................................................................. 19 3.2 TEMA E DELIMITAÇÃO DO TEMA ............................................................... 19 3.3 PROBLEMATIZAÇÃO ................................

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

BIBLIOGRÁFICA ESTRUTURA DE PROJETO DE PESQUISA PROJETO DE PESQUISA MODELO DE PROJETO ALGUNS EXEMPLOS PARA REDAÇÃO DE PROJETOS E RELATÓRIOS EXEMPLO DE CONTEXTUALIZAÇÃO EXEMPLO DE JUSTIFICATIVA EXEMPLO DE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA EXEMPLO DE OBJETIVO EXEMPLO DE PROBLEMA ARTIGO CIENTÍFICO ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO (NBR 6022/2003) MODELO DE ARTIGO MODELOS DE RESUMOS MODELO DE RESUMO EXPANDIDO MODELO DE RELATÓRIO ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) MODELO DE…

da área profissional. Um outro ponto de apoio, também importante para a formulação de currículos para a educação profissional, é centrar a formação no aluno, reconhecendo seu papel, potencialidades, expectativas e dificuldades. Este trabalho, de abordagem quantiqualitativa, analisa o processo de implementação de uma nova proposta curricular para o ensino técnico oferecido nas escolas do Centro Paula Souza. A nova proposta curricular, que traz o Trabalho…

..... 17 2.6 CRITÉRIOS TEXTUAIS ................................................................................. 17 3 PROJETO DE PESQUISA................................................................................ 18 3.1 CAPA.............................................................................................................. 19 3.2 TEMA E DELIMITAÇÃO DO TEMA ............................................................... 19 3.3 PROBLEMATIZAÇÃO .................................

DARCY RIBEIRO COORDENAÇÃO DE ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC PROJETO DE PROPOSTA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO/A ACADÊMICO/A E DO DOCENTE ALUNO: Abimael Mendonça Santos CÓDIGO: 09DMMZ210 ALUNO: Edeilson Soares Sousa CÓDIGO: 09DMMZ217 ALUNO: Hallyson Fernando Ribeiro Coelho CÓDIGO: 09DMMZ225 CURSO: Matemática PERÍODO: 6° POLO: Mirinzal ROTA: Campos PROFESSOR/A ORIENTADOR/A: Maria do Rosário Fatima Alves de Oliveira PROJETO DE PROPOSTA PEDAGÓGICA TÍTULO:…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de…

Sayury de Jesus Kaneco Thayná Santos Almeida Wallace Rodrigues do Souza Brito PTCC – PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Orientador: Prof.ª. Maria Cristina Gama Bonini - 2014- SÃO PAULO – BRASIL Resumo Este projeto tem a intenção de apresentar soluções para melhorar a desordem financeira e administrativa do cliente, Leandro Pereira da Cruz, o qual é o proprietário do studio de tatuagem, onde a meta do grupo é conseguir a evolução financeira e…