Pre Projeto O Ludico No Ensino Da Matematica

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA erika dos santos godinho fonseca alcântara trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL 02413000 Anápolis - GOIÁS 2014 erika dos santos godinho fonseca alcântara trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino de Natureza e Sociedade, Estágio Curricular Obrigatório

BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORM Reflexão e Intervenção Pedagógica - Estágio Supervisionado I PROJETO INTERVENTIVO Autora: Monica Duarte BRASÍLIA 2014 MONICA DUARTE PROJETO INTERVENTIVO TEMA: JOGOS, COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I. Supervisora do Estágio:…

1. INTRODUÇÃO O Presente projeto parte do pressuposto trabalho realizado na disciplina de PPP IV, onde fora observado e analisado a deficiência dos alunos do fundamental II, no que se diz a respeito a disciplina matemática, alavancando uma necessidade de trabalhar de forma diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA A CRIANÇA Bruna Pereira Duarte Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Ped0349) – Estágio 11.05.13 RESUMO O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização

0 UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Estela do Nascimento Souza A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem LINS – SP 2012 1 ESTELA DO NASCIMENTO SOUZA A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA MATEMÁTICA Eliane Miranda Weiss Klaumann Professora-Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Prática do Módulo IV 20/03/13 RESUMO O uso de jogos no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno. A aprendizagem por meio de jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros permite…

RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL Resumo: O projeto Jogotecas Tucunaré realizado pelos alunos da UFPA Campus Tucuruí tem por finalidade o aproveitamento de materiais recicláveis para a fabricação de jogos que estimulem o raciocínio lógico de crianças e adolescentes, além de despertar a conscientização e a responsabilidade socioambiental dos mesmos, utilizando o espaço escolar como meio para o desenvolvimento de atividades envolvendo jogos lúdicos. Nesse sentido, acredita-se que uma…

JESSICA SANTOS TRINDADE LAYANNE DA SILVEIRA SANTOS Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Tiradentes, sob orientação da Profª Tutora M. Sc. Maryluze Souza S. Siqueira, como um dos requisitos para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Ensino I. SUPERVISORA: UMBAÚBA 2011 SUMÁRIO 1. PROJETO DE…

zona urbana, no município de Viamão, a escola oferece ensino infantil: jardim A, maternal I e Maternal II . O objetivo do estágio é empregar os conhecimentos adquiridos propiciando ao estudante durante o curso vivênciar experiências no âmbito de sua prática, buscando refletir e comparar com as teorias apresentadas ao longo da vida e no parâmetro educacional. A partir da Observação feita na turma do Maternal II e de posse dos projeto a ser desenvolvido na semana do estágio, foi possível

FACULDADE MONTE ALTO - FMA RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTELA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Nos primeiros anos DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2011 RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTELA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Nos primeiros anos DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade Monte Alto – FMA, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Orientador: Prof