Pre Projeto Mestrado Sobre Curso Normal

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUANE LEITES RU: 630148 – TURMA: 01/11 MONIQUE GUERINI RU: 683902 – TURMA: 05/11 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 SUMÁRIO Introdução, 04 O estágio no Magistério/Normal de nível médio na perspectiva de uma formação docente, 05. Identificação

GRAMPOS EM SOLO ARENOSO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga UNIPAC, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Engenharia Civil. Orientador: Marcelo de Lima Beloni IPATINGA 2014 BRENO DE PAULA CAMPOS BRUNO DE PAULA CAMPOS MARCOS TULIO FERNANDES RESISTÊNCIA AO ARRANCAMENTO DE GRAMPOS EM SOLO ARENOSO Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade…

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE ENFERMAGEM BASES TEÓRICAS, PRÁTICAS E PEDAGÓGICAS DE ENFERMAGEM PROF LUCIANA COELHO TEORIAS DE ENFERMAGEM: VÍRGINIA HENDERSON, DOROTHEA OREM E BETTY NEUMAN Albenilde Chagas Fabiane Moura

avaliar os cursos de educação superior, inclusive as Faculdades Federais de seu sistema de ensino. Os Estados deverá organizar, manter e desenvolver suas intituições de ensino, colaborando com os Municipios na oferta do Ensino Fundamental a fim de atender a demanda escolar. Os Estados também tem a mesma responsabildade da União, isto é deverá elaborar e executar politicas e planos educacionais de acordo com a diretrizes; autorizar, credenciar, supervisionar e avaliar as instituições de…

Natal-RN, v. 8, n. 2, p. 403-427, jul./dez. 2007 404 O artigo apresenta algumas reflexões a partir de cinco questões centrais no debate sobre a Sociologia no Ensino Médio: 1) 2) 3) 4) 5) Como compreender o problema da inclusão/exclusão da Sociologia nos currículos do ensino médio? Quais instrumentais teóricos temos para elaborar explicações sobre a constituição da Sociologia como disciplina escolar? O ensino de Sociologia seria um objeto cientifico legítimo para o…

Curso de Pedagogia no Brasil: olhando o passado, compreendendo o presente Leda Scheibe1 lscheibe@uol.com.br Zenilde Durli2 zenildedurli63@gmail.com Resumo O objetivo do artigo é analisar a trajetória do curso de Pedagogia no Brasil para melhor compreender as perspectivas que apresenta para o desenvolvimento do campo educacional brasileiro. Explicita a sua inserção no interior das disputas mais amplas que sempre estão presentes nas definições educacionais de uma nação. Sua história é…

professoraisa@ig.com.br Mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho UNINOVE – São Paulo - Brasil; Licenciatura Plena para Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental – FEUSP. Esta pesquisa teve por objetivo investigar a presença e a forma de utilização da música em práticas educativas da Educação Infantil, comparando a realidade com as suas possibilidades de utilização, preconizadas por estudiosos do tema. Por meio de reflexões e questionamentos sobre as…

RESENHA: Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Ana Cristina de Oliveira[2] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de…

RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisa realizada no nível de mestrado em história da educação, e se integra nas atividades do projeto “O Arquivo e a biblioteca como lugares de memória: a constituição do Centro de Memória da Escola Estadual Carlos Gomes”; financiado pela FAPESP e pelo FAEP/UNICAMP, e coordenado pela professora doutora Maria Cristina Menezes, da Faculdade de Educação da Unicamp. O objetivo da pesquisa foi historicizar a existência de um tipo de…

http://www.fsg.br/ PROCESSOS CRIATIVOS Autoras: a Cristina Tristacci, Tristacci Danielle Alves de Jesus Torres, Viviana Furlanetto Manduca Schneider a Acadêmicas do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade da Serra Gaúcha.. Professor Supervisor da APS Adriana Machado Vasques Vasque Professora de Neuropsicologia do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade da Serra Gaúcha. Palavras Palavras-chave: Criatividade.. Fatores. Processos. Resumo O presente…