Pre Projeto Disciplina De Arte

sistema precisa então armazenar os dados pessoais (Nome, endereço, tel, etc) e acadêmicos (Matrícula, turma, série) de cada aluno. Cada série possui uma turma e o aluno que cursa determinada série é obrigado a cursar determinadas disciplinas. Cada disciplina é ensinada por um professor. 2. Todo paciente que é internado no hospital “Boa Saúde” precisa ser cadastrado no Sistema. O Hospital possui 60 apartamentos que por sua vez podem possuir mais de um leito. Cada paciente é…

Universidade de Fortaleza Professor Ant° Martins da Rocha Júnior TRÍADE VITRUVIANA E DEFINIÇÃO DE ARQUITETURA Trabalho construído pelos alunos, Saulo Veiga, Brena Barros e Yasmin Olivera, da turma 26 da disciplina, Seminário Int. a Aquitetura e Urbanismo. Fortaleza, Ce 2015 Introdução à Arquitetura Arquitetura vem do grego, “tecton”, que designa um artífice ligado a construção de objetos por união de peças, e o prefixo “arqui” indica superioridade. Então, arquiteto designa…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

os povos,as classes,as etnias e grupos sociais.A História projeta-se como uma das principais disciplinas de natureza formativa,sendo facilmente associada a objetivos orientados pela perspectiva de conquista de uma sociedade mais justa,tolerante e igualitária em suas diferenças. Dessa forma, realizarse-á um projeto de cunho interdisciplinar com participação efetiva das disciplinas de geografia e artes,trazendo ainda o trabalho com os temas transversais como pluralidade…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENZAGEM. IRINI ANDRIOLI CASCAVEL – PR 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DOS ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENZAGEM. Pré-Projeto de TCC apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional, sob orientação da docente Tiago Leite, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste

o acesso à educação em CEIs (antiga creche) e nas pré escolas. A criança foi colocada no lugar de sujeito e não mais como objeto de tutela, sendo um longo caminho a ser percorrido buscando uma melhor definição do que as instituições infantis devam assumir. Com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) a educação infantil passou a ser a primeira etapa da educação básica, construindo um nível de ensino. Foi fundamental a retirada do vínculo creches e pré escolas das Secretarias de Assistência…

ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: como trabalhar a arte de forma lúdica, prazerosa e significativa com crianças de 04 e 05 anos FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUARI ARAGUARI/MG – 2013 ZÉLIA DE FARIA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: como trabalhar a arte de forma lúdica, prazerosa e significativa com crianças de 04 e 05 anos Projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado no

INTRODUÇÃO O tema da pesquisa tratado aqui é “A arte na formação das crianças e suas contribuições na educação”. Este trabalho visa apresentar a importância da arte na formação integral da criança enquanto indivíduo, bem como, sua contribuição nos processos de ensino e aprendizagem. Desde os tempos mais primitivos, a arte está presente entre os homens. Contemplar o belo nos dá prazer e permite desenvolvermos a imaginação, sendo assim, é importante desenvolvermos na criança, desde…

alfabetizou 300 pessoas em um mês. 1964: É criado o Plano Nacional de Alfabetização - PNA, ainda no governo do Presidente João Goulart, e extinto após o golpe militar. 1965: Aconteceu o primeiro Encontro de Arte/Educação em uma universidade no Brasil. 1966: É organizado o Projeto Rondon a partir do I Seminário de Educação e Segurança Nacional, promovido conjuntamente pela Universidade do Estado da Guanabara e a Escola de Comando e Estado Maior do Exército. O Programa de…

A ARTE NAS DIVERSAS FASES DA HUMANIDADE CEEP ISAÍAS ALVES PRÓ: VANESSA SERIE: 1MD4 DISCIPLINA: ARTES COMPONENTES: ALESSANDRO PINHEIRO, BIANCA MARQUES, DOMINIQUE FAGUNDES E RONALDO. A ARTE NA IDADE MODERNA Arte Moderna é o termo genérico usado para designar a maior parte da produção artística do fim do século XIX até meados dos anos 1970 (embora não haja consenso sobre essas datas e alguns de seus traços distintivos [1]), enquanto que a produção mais recente da arte é chamada