Pre Projeto De Letras

Projeto "O Carnaval Brasileiro" Justificativa: A criança aprende sobre o mundo que a cerca fazendo perguntas, ouvindo fatos e histórias contadas na família e na escola, assistindo TV e interagindo com os outros num contexto de conceitos, gostos e costumes. Assim, apresentamos o tema Carnaval de forma interdisciplinar, respeitando a criança em suas necessidades, curiosidades, costumes, proporcionando informações acerca do tema. Objetivos: * Despertar a curiosidade pelo mundo social;

Estrutura do Projeto Parte externa Capa Elementos pré-textuais Parte interna Elementos textuais Elementos pós-textuais Estrutura do Projeto Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na língua vernácula (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Elementos pré-textuais Parte

COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS GIOVANNA DE ARAÚJO LEITE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPINA GRANDE – PB 2014 GIOVANNA DE ARAÚJO LEITE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª Ms. Cléa…

aprofundada melhorando na pratica pedagogica realizada em sala de aula .O obejtivo do estagio é indentificar no ensino de educaçao infantil uma analise reflexiva,aprimorar os conhecimentos pré existente a partir da observçao elaborar planos de aula de acordo com a situaçao problema apresentada na turma observada, O projeto meu nome, minha identidade para a educaçao infantil é muito importante,a criança tem seu jeito proprio de compreender o mundo e e´partindo de observaçoes e…

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce

partir disso, foi possível notar a evolução de cada aluno no processo de alfabetização no decorrer do período e verificar se os que avançaram foram os mesmos que os pais responderam ao questionário sugerido. Após as duas testagens 12 alunos permaneceram pré-silábicos, 1 avançou para silábico; 5 passaram para silábico-alfabético e 1 progrediu para alfabético, ou seja, 63% permaneceram no mesmo nível e 37% progrediram. Não existem dados bibliográficos suficientes para avaliar se esses…

EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHES 1º PERIODO – 4 ANOS Projeto “Criança em Destaque” Objetivo: - Trabalhar a auto estima da criança através da valorização de seus gostos e preferências. - Trabalhar a identificação e o reconhecimento do pré nome e das letras que o compõe. - Apresentar, de maneira prazerosa, as letras do alfabeto através da letra inicial do nome das crianças em destaque. Eixos que permeiam o projeto: - Identidade e Autonomia

preparada para ser alfabetizado, O papel da pré-escola neste inicio da formação da criança é importantíssimo, pois é onde ela terá seu primeiro contato com o processo de aprendizagem. Normalmente entre 6 ou 7 anos é a melhor fase podendo demorar até 2 anos para que ela seja alfabetizada e tenha um completo domínio. Da-se o processo da seguinte maneira: Fase Pré Silábica: A criança entende que a escrita é uma forma de representação, podendo usar letras, garatujas ou números, não…

acima são: Artigo científico, Monografia, Projeto de iniciação científica, Projeto de atividades centrado em áreas teóricos-práticas e Projeto de formação profissional. 2 DEFINIÇÕES Para aplicação e melhor interpretação deste guia, segue algumas definições, de acordo com as recomendações da própria ABNT, contidas na NBR’s 6022 (2003), 14724 (2006) e 15287 (2006). ABREVIATURA: Representação de uma palavra por meio de alguma (s) de suas sílabas ou letras; AGRADECIMENTO (S):…

processo de ensino e aprendizagem, como aspectos físicos do espaço, aspectos pedagógicos e administrativos e relações interpessoais. Realizei boa parte de meu estágio na Escola de Cidadania Francisco Carlos de Pinho, na modalidade Educação Infantil Sala pré I, Ensino Fundamental turma 1º ano e EJA - Educação de jovem e Adulto 1º segmento, sendo que o estágio na sala de Educação Especial ocorreu na Escola de Cidadania Airam Veras, numa sala de inclusão, turma de 1º ano.…