Pre Projeto Capoeira

Universidade Católica de Minas Gerais, com o objetivo de conhecer os campos de áreas de atuação em Psicologia. Orientadora: Zanô Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO Conhecer um pouco mais de um projeto social era algo que todos nós estávamos ansiosos. Nessa visita ao Projeto Vila Fátima, ao conversar com a psicóloga Carol N. Oliveira, ficamos a par das dificuldades enfrentadas na área, das atividades realizadas e das necessidades da população de uma região periférica…

Introdução..........................................................................................................4 2. Desenvolvimento.............................................................................................. 5 3. Analise do Projeto Político Pedagógico da Escola............................................6 4. Roteiro – Sala de aula........................................................................................10 5. Plano de ensino do…

segunda avaliação da disciplina Pesquisa Social, do período de 2012.2 | Professor: Eduardo Vasconcellos Mourão Rio de Janeiro Março/2013 Introdução – Origem da Arte de rua A arte de rua não possui um criador ou uma origem exata. Na Grécia pré-socrática os aedos homéricos eram cantores que discursavam em versos e música e percorriam a Grécia cantando um repertório de lendas e tradições populares. Tinham a função de envolver a platéia tanto pela melodia e pelo ritmo quanto…

na TIRH ................................ 61 a) Quintais Agroflorestais na TIRH ............................................................................ 61 b) Agroflorestas na TIRH: nas capoeiras e nos roçados.............................................. 63 b.1) Agroflorestas implantadas em áreas de capoeiras............................................ 63 b2.) Agrofloresta implantada em área de roçado de um ano ................................... 66 c) Características gerais dos SAFs…

.................................... |51 | |9 - OS SEGREDOS DO CORPO ...................................................................................................... |58 | |10 - CAPOEIRA: JOGO, LUTA OU DANÇA? .................................................................................. |66 | |11 - JUDÔ: A PRÁTICA DO CAMINHO SUAVE .....................................................................

vigário foi Frei Corbiniano Koesher e seu ajudante, Frei Sílvio Berri. A igreja já havia sido reformada mais de uma vez, inclusive ampliada, mas já não abrigava todos os fiéis católicos. Foi assim que nasceu a idéia de construir a atual igreja. O projeto demorou a ser concluído e transformar-se em um dos cartões postais de Xaxim, mas valeu a pena. Figura 2 – Imagem da Igreja Matriz São Luiz Gonzaga [pic] Fonte: Departamento de Imprensa da Prefeitura Municipal de Xaxim Terminados os…

PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra FERNANDA B. MANRIQUE FERNANDA B. MANRIQUE MARTINÓPOLIS-SP MARTINÓPOLIS-SP RESENHA CRÍTICA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem.[S.I.:s.n.],jul. 1999 PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações In:…

voluntário do projeto de extensão “LudiDança: um projeto de Dança, Ludicidade e Educação” (apoio Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFV – Programa PIBEX), e bolsista do projeto “Dança em creches: valorizando o lúdico e analisando suas implicações na educação”. Email: gui-fraga@hotmail.com 3 Graduanda em Dança pela Universidade Federal de Viçosa, bolsista do projeto de extensão “LudiDança”. Email: le_ot@yahoo.com.br 4 Graduanda em Dança da UFV, atuou voluntária no projeto. Email:…

França2 Profa. Me. Maria Mavanier Assis Siquara3 Resumo O trabalho ora apresentado tem como objetivo descrever as possibilidades de construção e apropriação de conhecimentos adquiridos a partir de experiências vividas durante o desenvolvimento do projeto de Pesquisa e Estágio I dirigida ao espaço educativo não escolar4. A experiência foi desenvolvida na Associação de Moradores do Bairro Jardim dos Pássaros em Teixeira de Freitas-BA, especificamente na oficina de futebol com a finalidade…

B. A escola oferece a oficina de culinária, educação física e informática no currículo e as oficinas de capoeira, de ballet e de musica, são opcionais aos alunos que obterem interesse. No quadro docente da escola possui duas professoras graduadas em pedagogia e três estagiarias de magistério, e ainda conta com profissionais da área da educação física, informática, música, ballet e capoeira, fazendo-se presentes na instituição uma vez por semana para executar as devidas aulas. Esse…