Pre Projeto Capoeira

profissionais podem ser organizadas para que os alunos tenham contato com o treinamento sistematizado, para que percebam a diferença na metodologia de ensino/treinamento, para que observem como os jogadores executam as técnicas. Para complementar projetos interdisciplinares podem ser propostos em conjunto, por exemplo, com o professor de Física, que pode contribuir com conhecimentos sobre a biomecânica do esporte, que explica por que algumas técnicas são fisicamente mais eficientes que outras.

ressaltando o racismo. OBJETIVOS Identificar a cultura africana Explorar a alimentação, vestes, músicas Conscientizar os alunos sobre a inclusão social Trabalhar literatura Assistir um grupo de capoeira Montar um mural com recortes de figuras dos afrodescendentes Confeccionar um instrumento musical de capoeira MATERIAL NECESSARIO Livros didáticos, livros de recorte, matérias para confecção do cartaz, tesoura cola, etc. DESENVOLVIMENTO 3 AULAS 1°Aula Iniciaremos o primeiro…

INICIAÇÃO AO ESPORTE COLETIVO: HANDEBOL INICIAÇÃO AO ESPORTE INDIVIDUAL: SALTO NO ATLETISMO POR DENTRO DO UNIVERSO LÚDICO OS JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS OS JOGOS DE MESA DESAFIO: DANÇAS 3º BIMESTRE I. II. III. IV. V. AS DIFERENÇAS ENTRE OS ESPORTES INICIAÇÃO AO ESPORTE COLETIVO: BASQUETEBOL ESPORTE INDIVIDUAL: ARREMESSOS E LANÇAMENTOS NO ATLETISMO LUTAS: SUMÔ E CAPOEIRA OBESIDADE INFANTIL 4º BIMESTRE I. II. ESPORTES QUE PODEM SER COLETIVOS OU INDIVIDUAIS INICIAÇÃO DO ESPORTE COLETIVO:…

Observou-se resistência dos estudantes à prática de atividades da cultura corporal afro-brasileira. As vivências dos estudantes são basicamente em esporte, dança e ginástica de origem europeia. Os estudantes apontam, como perspectiva, a oferta do ensino de capoeira e dança como atividade eletiva, porém não como conteúdo obrigatório. Palavras-chave: Cultura corporal afro-brasileira; educação física; ensino médio AFRO-BRAZILIAN BODY CULTURE AT SCHOOL: RESISTANCE AND PERSPECTIVE FROM HIGH…

batizados e obrigados a seguir o catolicismo. 2 Os escravos tiveram contribuição na musica e na dança, eles misturavam instrumentos musicais, danças e luta. Durante a escravidão, reuniam-se em roda depois do trabalho para cantar dançar e jogar capoeira. Outra grande contribuição da cultura africana se mostra à mesa. Pratos como o vatapá, acarajé, caruru, mungunzá, sarapatel, baba de moça, cocada, bala de coco e muitos outros exemplos são iguarias da cozinha brasileira e…

na ocasião pudemos concluir que este ensino aos jovens é de grande importância, porém não obtivemos dados concretos, percentuais, para uma comparação mais exata com as outras escolas. Esta segunda aproximação, realizada para a elaboração deste projeto de pesquisa, teve por objetivo concluir com mais exatidão o funcionamento do programa, e se ele ainda esta em funcionamento. É importante ressaltar aqui que este trabalho foi realizado com dados reais, coletados através de…

controvérsias e fatos: Construindo a história da capoeira (*) Luiz Renato Vieira** & Matthias Rohrig Assunção*** (*) Recebido para publicação em abril de 1998. (**) Sociólogo, professor do curso de pós-graduação em capoeira na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília. (***) Historiador, professor do Departamento de História da Universidade de Essex, Inglaterra. O artigo procura examinar, a partir da vasta literatura sobre a capoeira, os mitos e as controvérsias…

PROJETO DE EXTENSÃO 2014/2 6º SEMESTRE – ESTÁGIO II Resolução Consepe nº 121/2009 PROJETO DE AÇÃO CICLO DE DEBATE, A IMPOTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO MEU FILHO Realidade territorial – construção de Projeto de Ação Período de realização: 13 de Outubro a 14 de Novembro de 2014 daiane silva lima daiane silva lima PROJETO DE AÇÃO CICLO DE DEBATE, A IMPOTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO MEU FILHO Realidade territorial – construção

musicais populares na região de Salvador-BA Priscila Maria Gallo, 2012 162 fl Orientador: Prof. Luís César Magalhães Dissertação (mestrado) Universidade Federal da Bahia Escola de Música, 2012 1. Instrumentos musicais de origem africana; 2. Capoeira; 3. Música Popular CDD:781.630981 iv DEDICATÓRIA E AGRADECIMENTOS Aos meus pais, que me incentivaram a estudar música desde criança, à minha professora Marlucci, a outros professores de música, ao meu irmão músico, aos meus …

MOSTRA DE CULTURA AFRO Projeto: “Uma Educação Sem Cor e Sem Raça”. Alcídia Maria Costa Sá Neta “Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele”. Martin Luther King Projeto: Uma Educação Sem Cor e Sem Raça Escola: Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré - CENAZA Ano(s): Fundamental I e II e Ensino Médio Local do Evento: CENAZA Data: 05 a 14 de Novembro Culminância: 14 de Novembro Característica: Projeto…