Pre Projeto Capoeira

professoras trabalham focados em projetos, no dia da nossa visita o grupo 5B (Pré 2) estava apresentando uma pesquisa sobre grafite e pichação, uma das crianças levaram algumas informações sobre uma pesquisa dos gêmeos grafiteiros (Gustavo e Otávio), que teve sua obra exposta a pouco tempo no CCBB. P.P.E II Relatório de Campo Nome: Lisa Gonzo Disciplinas extras A creche Ciranda do Recreio possui um total de 5 atividades extras sendo elas: Balé Capoeira, Inglês,…

idealmente, a preparação física e considerando as principais solicitações físicas da modalidade. A ORIGEM DO KUNG FU Como uma arte tradicional, o Kung Fu faz parte da grande herança cultural do povo chinês. Sua origem pode ser encontrada na pré-história, onde nossos ancestrais eram obrigados a lutar contra animais e outros homens a fim de garantir sua sobrevivência (Ji,1986). Na luta entre tribos, os guerreiros compreenderam que, para derrotar o inimigo, era importante não só…

CAPOEIRA: LUTA DE RESISTÊNCIA À VIOLÊNCIA MARCUS VINÍCIUS SANTANA MACUL 1 1 - ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO HOLÍSITCA DE BASE – UNIPAZ / ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E MARKETING DO DESPORTO – FAMATH / COORDENADOR DO NÚCLEO HOLÍSTICO DE CAPOEIRA – NHC / GRADUADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – UCB Resumo A luta de resistência à violência é uma característica marcante na capoeira. O referido estudo buscou interpretar a capoeira e seu processo histórico através de uma visão…

Psicológicos” INTRODUÇÃO TEMA: MOTIVAÇÃO O estágio supervisionado básico um sob a supervisão da professora Rosa Maria Frugoli Máximo Pimenta desenvolve um projeto: “Realidades Regionais nas interfaces dos processos psicológicos” e possibilita a entrada do estagiário em seu campo profissional podendo desenvolver seu projeto por meio de teorias e técnicas utilizadas na Psicologia Segundo Bock (2008) os psicólogos procuram conhecer a dimensão subjetiva ou psicológica da…

A PRATICA DE LUTAS MARCIAIS COMO CAPOEIRA E CARATÊ NO MUNICÍPIO DE AUGUSTINÓPOLIS-TO Jackson dos Santos Oliveira1 Johnatan Rodrigues Guimarães2 Marcelo Anderson Viana Barros3 Odean da Silva Lima4 Vitor Ferreira Santana5 Ivanice da Silva Alvesl6 RESUMO Este artigo objetiva esclarecer alguns pontos sobre as práticas de atividades realizadas pelos jovens do município de Augustinópolis-TO atividades estas que foi destacado 2 delas estas sendo a Capoeira e o Caratê, em seu contexto práticos

por Nestor Capoeira © 2007 Os praticantes chamam-no "Jogo", "Jogo de Capoeira". Mas não é um jogo do tipo "esporte", pois não existe perdedor nem vencedor, não existem juízes, não existe um tempo pre-determinado para a "partida", nem tampouco regras rígidas apesar da tradição sugerir algumas linhas de ação para a dinâmica do Jogo. Isto fica muito claro quando se sabe que no passado, em Salvador no início dos 1900s, a capoeira era carinhosamente chamada de "vadiação"

constante e ininterrupta aos professores, mobilizando os envolvidos para um planejamento participativo numa proposta reflexiva sobre as ações educativas e seus resultados, motivando os participantes de modo que não haja desânimo na construção do projeto que visa transformar a sociedade através de um modelo educacional dirigido a todos, garantindo assim uma educação de qualidade. A escola que busca inovar suas práticas pedagógicas contribui significativamente para a construção intelectual de seus

PRÁTICA SUPERVISIONADA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO. Projeto Multidisciplinar III Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa Araras SP 2014 ADRIANA SEÍZA CÂMARA GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS GISLAINE BARBOZA DE MORAES KATE DIANE PRONI MENEGHETTI VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre a elaboração de um projeto educativo como meio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRA E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS A CAPOEIRA E OS MESTRES ILNETE PORPINO DE PAIVA Natal 2007 ILNETE PORPINO DE PAIVA A CAPOEIRA E OS MESTRES Tese apresentada ao Programa de pósgraduação em Ciências Sociais, área de concentração: cultura e representações, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para obtenção do título de…

no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola e a especificidade de cada grupo.O presente trabalho diz respeito à luta, como parte do bloco de conteúdo nas aulas de Educação física das escolas de Rio Largo. Devido aos poucos trabalhos sobre lutas, e poucas pesquisas