Pratica De Ensino Projeto Nao Escolar E Escolar

MINAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ALUNO................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação RAFARD/SP 2010 ALUNO..................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. ....... RAFARD/SP 2010 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e…

FACULDADE PEDRO II Instituto Superior de Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Adriana Teixeira Miranda Oliveira Belo Horizonte 2010 1 Adriana Teixeira Miranda Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia /8º Período, como parte da exigência da disciplina: Estágio Curricular…

Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino TAIOBEIRAS, 2011/M I ESCOLA ESTADUAL OSWALDO LUCAS MENDES CURSO NORMAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL -------- ----- -- -------- Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino Relatório apresentado do Estagio Supervisiona de Observação Pratica de Ensino do Curso Normal da Educação Infantil da Escola Estadual Oswaldo Lucas Mendes

PRÁTICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA UTILIZADAS PARA DIRIGIR UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE-PE 1. RESUMO A organização escolar atualmente torna-se cada vez mais utilizada com forma de autoritarismo, em que poucos sujeitos participam das decisões efetivas do trato escolar. Por isto, o tema proposto para este trabalho refere-se a um estudo sobre a Gestão Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão. Utilizando a…

democrática, um dos principais mecanismos para a efetivação desse processo é o conselho escolar. Baseado na democratização da gestão escolar, que se originou por volta dos anos 80, a partir da necessidade, dos “anseios de uma participação democrática no processo de tomada de decisões” e da reivindicação dos “espaços institucionais de intervenção junto aos órgãos governamentais.” Antunes (2001). O conselho escolar é o órgão onde alunos, professores, diretores e funcionários das…

de conhecimentos. “É que a democracia, como qualquer sonho, não se faz com palavras desencarnadas, mas com reflexão e prática.” Paulo Freire LISTA DE GRÁFICOS Gráfico1 - Possui curso de graduação em Pedagogia?................................................... 33 Gráfico 2 - Há conflitos entre gestor e professores?........................................................ 34 Gráfico 3 - Há projetos que envolvam os…

decorrentes de um estudo investigativo sobre a prática de gestão desenvolvida numa escola pública da rede municipal de ensino em Bragança-Pará. Esse estudo surgiu da necessidade de pesquisar como o gestor e a comunidade escolar vivenciam a prática da gestão democrática como estratégia para alcançar uma educação de qualidade. Deste modo, tem-se neste, um aparato teórico sobre os princípios e bases da gestão democrática no contexto público de ensino bem como o perfil do gestor…

a especificidade da gestão escolar. Discutimos, ainda, que não existe uma única lógica de administração ou gestão, o que coloca como desafio a reflexão sobre o tipo de escola que queremos e sob que concepção de gestão buscamos construí-la. Torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam as problematizações que constrói o modelo de gestão democrática em nosso país. Compreender qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade não é tarefa fácil,…

Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão Escolar....................................................31 3.6 Caracterização da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Contagem 2012 INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Edilaine Vagula Tutor Eletrônico: Flávia Maria de…