PCC PRIMEIRO SEMESTRE GEOGRAFIA UNIP INTERATIVA 2014

FLÁVIO BATISTA NOGUEIRA Práticas como componente curricular (pcc) 1 relatório das disciplinas: 1.1 Interpretação e Produção de Textos: Foco na busca por conhecimentos e habilidades de produção e interpretação de textos, visando maior capacidade de exercer com coesão os deveres e buscar com linguagem adequada os direitos garantidos pelos Direitos Humanos, tais como os referente à alimentação adequada. 1.2 Homem e sociedade: Olhar sobre a Antropologia, como ciência fundamental para os relacionamentos sociais, em um mundo regido por diferentes culturas. A necessidade de conhecer e respeitar as diferentes culturas, forma pessoas aptas ao enfrentamento, quando necessário, de demandas, por vezes infrutíferas, pelos direitos universais, tão lesados no mundo globalizado. 1.3 Prática de Ensino: Introdução à Docência: A partir de interpretação e produção de textos correlatos, obteve-se a oportunidade de testar os limites e descobrir as potencialidades dos alunos na elaboração de materiais que podem servir de apoio à execução de ações judiciais em busca de direitos universais que têm sido negligenciados pelo governo à população. 1.4 Introdução à Educação à Distância: A possibilidade de assimilação de conteúdos à distância, difundido principalmente com as novas tecnologias, trouxe novos rumos para a educação no planeta, equilibrando quanto as oportunidades, a grande maioria da população. A validação e reconhecimento são feitos pelos órgãos do Governo, como prática de…

PRATICA DE ENSINO - INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA RELATÓRIO DE APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE TEXTO CORRELATO A CANOA Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro. Em uma das viagens, ia um advogado e uma professora. Como quem gosta de falar muito, o advogado pergunta ao barqueiro: - Companheiro, você entende de leis? Não. - Responde o barqueiro. E o advogado compadecido: - É pena, você perdeu metade da vida! A professora muito…

educação a partir dos clássicos da Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia…

DIFICULDADES NO ENSINO DA LOGÍSTICA Prof. Dr. Marcos Ricardo Rosa Georges Centro de Economia e Administração Pontifícia Universidade Católica de Campinas marcos.georges@puc-campinas.edu.br Profa. Dra. Maria Rachel Russo Seydell Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Pontifícia Universidade Católica de Campinas mrachel@puc-campinas.edu.br RESUMO Este artigo trata das dificuldades enfrentadas no exercício da docência da Logística, uma disciplina dinâmica, de forte…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 O que é pedagogia e quem é o pedagogo 4 rEFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo especificar a definição do conceito de pedagogia como a arte de ensinar, na qual passa pela ideia de educação sendo uma situação temporal e espacial determinada em que ocorre a relação ensino-aprendizagem seja ela formal ou informal. Citaremos a ocupação da pedagogia e trabalho pedagógico, visando às expectativas, tais como seus desafios no campo…

091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia 00Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia 10801352784475FLAVIA APARECIDA DA SILVA 00FLAVIA APARECIDA DA SILVA 10801355364480memorial de formação 00memorial de formação 10801359494520Itumbiara 2013 00Itumbiara 2013 1080135937514000 10801351080135FLAVIA APARECIDA DA SILVA 00FLAVIA APARECIDA DA SILVA 10801353888740MEMORIAL DE FORMAÇÂO 00MEMORIAL DE FORMAÇÂO…

...................... 6 V. DIREITOS DO ESTAGIÁRIO................................................................................................................... 7 VI. DEVERES DO ESTAGIÁRIO................................................................................................................... 7 VII. ATRIBUIÇÕES DOS ESTAGIÁRIOS ....................................................................................................... 7 VIII. ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR DO…

“Sete Passos” Belo Horizonte 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Sandro Aurélio Silva Brasileiro O Desenvolvimento de Competências dos Alunos do Curso Técnico em Farmácia do Senac/MG, Aplicando a Metodologia do “Sete Passos” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Pólo da rede Pós-EaD – SENAC –MG Orientadora: Professora Ms Lenir Rosa André…

A COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE DOCENTES RESUMO Esse texto perpassa pela comunicação, formação, docência, tendências tecnológicas, instituições de ensino superior e seu próprio contexto tecnológico que tem vivem um momento em que a disseminação da comunicação no processo educativo atingiu larga escala, mas o impacto das mudanças que ele pode provocar ainda não ocorreu, embora existam modalidades de uso cujos ambientes de aprendizagem informatizados podem contribuir para transformações.…

ESTÁGIO II EM ENSINO DE HISTÓRIA Conjugando Teorias e Prática Cláudia Cristina Felisbino Clasen Eloisa B. Klein Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELV Licenciatura em História (HID 0272) – Estagio II 26/05/2014 RESUMO Este presente trabalho tem por finalidade servir como um relato de experiência docente, buscand, assim, refletir a partir das práticas em sala de aula “As dinâmicas no ensino de história”, propiciadas no Estágio…