Pré Projeto Sobre Leitura Na Escola

compreendem as orientações teóricas e metodológicas fornecidas pela produção bibliográfica voltada para esse nível de ensino sobre os processos de alfabetização e letramento. A dificuldade encontrada pelos professores de educação infantil em justificar teórica e metodologicamente as práticas pedagógicas relacionadas a tais processos, apesar do crescimento da produção bibliográfica sobre a questão, constitui-se no problema desta pesquisa. Esta foi motivada pela necessidade de orientar a…

alunos do ensino médio, em sua maioria, revelam um perfil que exige da escola o desenvolvimento de atividades que fomentem e aprimorem o senso crítico e a formação lingüística/gramatical, e como a UEE publica, semanalmente, o jornal NOTICIÁRIO IREG, afixado no painel da escola AQUI TEM UM RECADO PARA VOCÊ, este projeto propõe a união dos dois trabalhos, utilizando, para tal, o laboratório de informática da escola. objetivoS: Fomentar o senso crítico do aluno; Estimular…

orientador de estágio, Professor Esp. Alexandre Cesar, e ao Coordenador do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Jacareí, Professor Ms.Antônio Rodolfo de Siqueira, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Municipal de Educação Infantil Afonsino Vilhena da Silva. JACAREÍ 2011 FICHA DE AVALIAÇÃO TAMIRIS GABRIELI MOTTA RIBEIRO R.A 1091130907 TRABALHO DE CONCLUSAO DO…

Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Bom Jesus da Lapa 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................ 3 2. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA ................. 4 3. REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................... 6 4. PLANO DE AÇÃO................................................................................. 9 5. CONSIDERAÇÕES…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA RECIFE 2015 GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA Pré-Projeto de pesquisa apresentado a Universidade estadual Vale do Acaraú – UVA, ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito para a nota da disciplina de Estudo Orientado I.

determinado trabalho, isso faz da escola um espaço importante para desenvolver esses aspectos no aluno. Terezinha Rios TéTécnica :  Um conjunto de meios ou maneiras de se fazer algo de forma poética e criadora. Estética :  Uma percepção sensível e consciente da Uma percepção sensível e consciente da realidade, acrescida à nossa intelectualidade. Ética ou moral :  Uma função integradora, em que a ética atua criticamente sobre a moral atua criticamente sobre a moral . Política: …

........................................................................................ 6 2. Estágio Supervisionado em Educação Infantil – Iniciação à Docência 2.1 Caracterização Geral da Escola ...................................................... 6 2.1.1 A Proposta Pedagógica da Escola desenvolvida para Educação Infantil e suas básicas teóricas .............................................................. 6-7 2.1.2 O Curriculo da Educação Infantil...........................

Escola Navarro de Brito Projeto ACORDA BRASIL -CONSCIÊNCIA NEGRA Projeto: ACORDA BRASIL -CONSCIÊNCIA NEGRA Escola Navarro de Brito Período de realização: 06 a 30 de novembro Turmas envolvidas: 2º ano ao 5º ano JUSTIFICATIVA Trata-se de um projeto de pratica de leitura e conscientização a ser…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO CONTOS DE FADAS NOME DO ALUNO: Elizandra Teixeira NOME DO ALUNO: Erika Heloisa da Silva Cruz NOME DO ALUNO: Simone Aparecida Brito Ribeiro NOME DO ALUNO: Tatiane Aparecida da Silva NOME DO ALUNO: Rosilei Aparecida de Oliveira São José dos Campos - SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO CONTOS DE FADAS NOME DO ALUNO…

preliminar que apresenta reflexões sobre o currículo a ser desenvolvido nos 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Fundamental. As Proposições Curriculares da Educação Infantil e da Educação de Jovens e Adultos estão em processo de elaboração e comporão novos volumes da coletânea. Esta publicação é resultado de uma construção progressiva de discussões entre professoras e professores que estão nas salas de aula, coordenações pedagógicas e acompanhamento das escolas. 1 Parte ainda das contribuições de