Pré Projeto Ensino Superior

FACULDADE DE TECNOLOGIA FTEC CURSO SUPERIOR DE RECURSOS HUMANOS VINICIUS SIMIANO NORMALIZAÇÃO PARA TRABALHOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS Caxias do Sul 2012 VINICIUS SIMIANO VALORIZAÇÃO DO CAPITAL INTELECTUAL E HUMANO COMO FATOR NA RETENÇÃO DE TALENTOS Trabalho apresentado para o Curso de Gestão de Recursos Humanos, da Faculdade de Tecnologia FTEC como parte dos requisitos para obtenção do título de xxxx Orientador: Prof.

laica, mas não a sua obrigatoriedade. O ensino era dividido entre escola primária e secundária, sendo que o primeiro grau era composto por três classes (elementar, médio e superior), abrangendo jovens de 6 a 13 anos. O segundo grau, também com três classes, ofertava a instrução para jovens de 13 a 15 anos, sendo que as classes de meninos e meninas eram separadas. O certificado de primeiro grau assegurava o ingresso no curso normal e no ensino secundário e era pré-requisito para qualquer…

LILIANE SOUZA SILVA RESUMO INFORMATIVO CONCEITO E HISTÓRIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ------------------------------------------------- Resumo apresentado ao curso de Engenharia Civil, sob orientação do prof. M. Sc. Arionaldo Menezes, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Práticas Extensionistas I . ARACAJU-SE MARÇO DE 2013 Conceito e História de Extensão Universitária Autor(s): Dantas, Gledsson; Ventura, Isadora Ravine Moreira; Feitosa, Ítalo Leite;…

interesse de todos. Algumas perguntas deixaram perceber o interesse dos alunos pelas questões da Educação, o que não é de estranhar, considerando que serão futuros professores. Não houve preocupação de agrupar as perguntas segundo uma ordem pré-determinada. Assim, deu-se ao texto a naturalidade própria das discussões não-planejadas. As perguntas vão sendo respondidas, à medida que vão sendo apresentadas. É óbvio que esclarecer alunos, pais e Comunidade acerca da LDB é…

comunitários de saúde, participantes da formação permanente desenvolvida pelo PET-Redes de atenção. O perfil dos ACS foi: mulheres (94,4%); casadas (52,7%); idade acima de 40 anos (51,1%); ensino médio completo (63,0%). Os resultados demonstraram que os ACS sabem identificar suas atribuições no cuidado à gestante durante o pré-natal e puerpério. Os agentes apontaram aspectos positivos do seu trabalho na rede cegonha e algumas dificuldades, como o acesso das gestantes aos serviços de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DANIELE PONTES LETONAI – RA: 6789431654 MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. …

esfera privada a partir da assunção pelos municípios da responsabilidade pela oferta do ensino fundamental. Farão parte da amostra municípios muito pequenos, pequenos, médios, grandes e muito grandes que estabeleceram parcerias/convênios no período de 1997 a 2006, período de vigência do FUNDEF, em três modalidades: - aquisição de material didático e assessoria pedagógica com incidência direta sobre o projeto pedagógico das escolas e da rede; - oferta de vagas em instituições privadas…

período autoritário, ao longo de duas décadas serviram de palco para o revezamento de cinco generais na Presidência da República, se pautou em termos educacionais pela repressão, privatização de ensino, exclusão de boa parcela dos setores mais pobres do ensino elementar de boa qualidade, institucionalização de ensino profissionalizante na rede pública regular sem qualquer arranjo prévio para tal feito, divulgação de uma pedagogia calcada mais em técnicas do que em propósitos com fins…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 Acadêmico RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Guanhães. Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 SUMÁRIO SUMÁRIO ii DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 2. DESENVOLVIMENTO…

FICHA TÉCNICA Título: Guia Geral de Exames 2013 Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário e Acesso ao Ensino Superior Composição: Direção-Geral do Ensino Superior e Direção-Geral da Educação – Júri Nacional de Exames Edição: 1.ª, fevereiro de 2013 ISBN: 978-972-741-105-4 copyright©DGES/DGE-JNE2013. Todos os direitos reservados. 2 EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ÍNDICE Quais são os objetivos desta publicação? ........................